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秦观的回环诗 亲近语文 —语文并不难！ 课内要求： ① ?要认真预习、听课、复习、作业 ② ?要积极思考并努力回答问题，努力把话说得清楚、明白、响亮。 ③ ?要养成记好笔记的习惯 ④ ?要把字写得工整美观，不可潦草。 * * 亲近语文 喜欢语文吗？ 你能用一个词或一个字来形容自己对语文的感受吗？ 亲近语文 　　语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。　　 －－朱学坤《语文的魅力 》 亲近语文 字形美 语言美 韵律美 意境美 情感美 亲近语文 不要攀，不要比， 不要自己气自己； 少吃盐，多吃醋， 少打麻将多散步； 按时睡，按时起， 跑步游泳健身体； 吃点亏，吃点苦， 傻点笨点也是福。 亲近语文 字趣 句趣 篇趣 猜猜看:“囧”读什么？什么意思？ 读读看：海水朝，朝朝朝，朝朝朝落； 浮云长，长长长，长长长消。 亲近语文 天长夜短门半开， 小姐等到月斜歪。 山高路远没口信， 愁断肝肠无人来。 字趣 亲近语文 音趣 季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季姬及箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，季姬忌，急咭鸡，鸡急，继圾几，季姬急，即籍箕击鸡，箕疾击几 伎，伎即齑，鸡叽集几基，季姬急极屐击鸡，鸡既殛，季姬激，即记《季姬击鸡记》。（78字） 季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种出自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽，季姬就拿竹箕中的小米喂它们。鸡吃饱了，跳到季姬的书箱上，季姬怕脏，忙叱赶鸡，鸡吓急了，就接着跳到几桌上，季姬更着急了，就借竹箕为赶鸡的工具，投击野鸡，竹箕得投速很快，却打中了几桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬眼一瞧，鸡躲在几桌下乱叫，季姬一怒之下，脱下木屐鞋来打鸡，把鸡打死了。想着养鸡的经过，季姬激动起来，就写了这篇《 季 姬 击 鸡 记》。 亲近语文 暮 赏? 已　　 花? 　时　 　　　　归? 醒　　 　　　　　去? 　微　　　　　　马? 力　 　　如? 酒 飞? 赏花归去马如飞， 去马如飞酒力微。 酒力微醒时已暮， 醒时已暮赏花归 。 亲近语文 可以清心也 以清心也可清心也可以心也可以清也可以清心 句趣 亲近语文 篇趣 —— 歌德在花园里迎面碰到了他的敌人，花园的路只允许一个人通过，他的仇敌高高的昂起头说，我是不会给傻瓜让路的！歌德怎么办呢? 歌德则避开一边：说： 巧妙的解决了这问题。 我恰恰相反。 亲近语文 篇趣 —— 重庆谈判时，蒋介石冲周恩来总理发脾气，说：“我简直在对牛弹琴！”周总理接语曰：“ ”一字未改却很好的回击了对方。想一想，总理怎么说的呢？ 对！牛弹琴！ 法官：你为什么举起凳子砸你的父亲？ 嫌疑人：---------- 因为我举不起桌子。 亲近语文 语文与广告 语文与沟通 语文与考试 猜猜看：A“我的名气是吹出来的”。 B“瞬间的永恒” C“肚子越来越小，感觉越来越好”。 亲近语文 语文的魅力在于读和写。当你静下心来，烹一壶清茶，煮一杯咖啡，放一曲悠扬的音乐，打开书卷，书中世界，洋洋大观，尽收眼底，可观宇宙之大，可察品类之盛，可神交于古人，可觅知音于今人，岂不雅哉？岂不乐哉？ 亲近语文 写可以畅叙幽情，写可以净化心灵，升华理想，写可以感化同类，启迪世人，写可以展露才华，获得知音，写甚至可以写出百世之典范：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事”，当自己的文章能为老百姓做点什么的时候，这就是“不朽之盛事”！ 亲近语文 丰富生命内蕴 我读小说是为了使自己更悲观。我不想变成畜生， 很大程度上要靠优美小说保护我的人性， 使我在衣食无忧一帆风顺中也有机会心情黯淡、绝望、眼泪汪汪。 一想起自己就觉得比别人善良、敏感、多情以及深沉。 这就是我的阅读趣味。” 亲近语文 你表达了自己，你才获得生命 表达自我 亲近语文 积累（背、默、抄、记） 顿悟（悟性、思考、灵感） 创造（写作、读书） 学会积累 学 会 欣 赏 学会写作 规 范 字 《现代汉语词典》 《古汉语常用字字典》 一个年轻的笑 一股蕴藏的爱 一坛原封的酒 一个未完成的理想 一颗 正待燃烧的心 蕾 邹荻帆 亲近语文 —语文并不难！ 谈谈你成功学习语文的方法、诀