[中学联盟]广东省东莞市第八高级中学粤教版高中语文必修2：第1课我的母亲探究.ppt

老舍 我 的 母 亲 学科网 教学目标： 体味母爱 感谢母爱 抒写母爱 老舍原名舒庆春，字舍予，满族人，生于北京。 现代小说家、戏剧家、人民艺术家。 父亲是一名满族的护军，阵亡在八国联军攻打北京城的炮火中。母亲靠替人洗衣裳做活计维持一家人的生活。 1966年“文革”中不堪躏辱投湖自尽。 著有长篇小说： 《四世同堂》《骆驼祥子》 话剧：《龙须沟》《茶馆》 写作背景 老舍的这篇散文发表在1943年4月《半月文萃》第九、十期合刊上。 老舍自幼丧父，由母亲独自带大，和母亲有着无比深厚的感情。老母病逝于1942年夏季，在北平。当时老舍孤身一人在大后方从事抗战文艺创作和组织工作。最初家人没敢把母亲病亡的消息立即告诉他，害怕加重他的孤独痛苦。拖了半年，才在家信里透露。在很长一段时间里，老舍每次接到家信都不敢立即打开，怕有不幸的消息。这次也是一样。12月26日收到家信，仍不敢拆读，临睡之前，才打开，这时，母亲去世已一年了。本文便是为纪念母亲而写的。 Z.x.x. K 自学提示：根据下列提示整体感知课文 全文是按时间顺序来写的： 第1～2段：母亲…… 第3～6段：母亲…… 第7～10段：母亲…… 第11～12段：母亲…… ?第13～14段：母亲…… 第15～16段：儿子…… 第17段：儿子…… 根据下列提示整体感知课文 全文是按时间顺序来写的： 第1～2段：母亲的家庭背景 第3～6段：母亲出生、出嫁、生“我” 第7～10段：母亲的勤俭、朴实、热情好客 第11～12段：母亲“最会吃亏”，却“并不软弱” 第13～14段：母亲对子女的舐犊之情和理解 第15～16段：儿子对母亲的思念 第17段：儿子对母亲的感谢，母亲“给我的是生命的教育” 1-2段 叙述母亲的家世，突出点明母亲本是出身于穷苦的劳动之家，幼时便须经常下地干活，为下文描写母亲的勤劳能干和坚忍顽强的品格作了最初的铺垫。 3段 强调母亲“生在农家，所以勤俭诚实，身体也好”，既是总结上两段的内容，同时也明确了“这一点事实却极重要”，更是为下文写母亲的经历和品格作铺垫。 4段 推测母亲的出嫁及生儿育女情况，暗示这是个典型的中国旧式家庭；早婚、多子女、夭折率很高，也说明旧时代中国妇女命运的不幸。 5段 推断母亲嫁过来后到自己出生以前，家里“大概还马马虎虎的过得去”，就是说还不是社会最底层的穷人家庭。 Zx.xk 6-7段 写自己降生时母亲所遭的罪，这也是旧时代妇女不幸遭际的缩影。 8段 写母亲的辛苦操劳：为了三个未成年的儿女和一个守寡的大姑子的衣食，整日经年地给人家洗、缝、补衣服，“在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的”。即便是这样，她却总把家里的一切收拾得干净清爽。 本段集中描写了作为劳动妇女的母亲的美德，而内容则分为两个层次：前者以操劳为主，后者以爱清洁和整洁为主。 9段 写哥哥、三姐和“我”与母亲相依为命的生活，平凡平淡中透着生活的凄凉。无论是哥哥读书、学徒还是试着做小生意，都表现了母亲的无奈和用心良苦，说明家境的贫寒和顽强求生的本能，是后文所说的“要从无办法中想出办法来”的具体体现。这从一个侧面说明母亲操持这个家庭的不易。 10段 写母亲好客的礼数及对我的深刻影响。母亲羞于亲戚们自己买酒食，是作为一家之主的强烈自尊心；而对于亲友家的喜丧事亲往贺吊，则是她重视亲情和礼数。这也是中国传统文化道德的体现。 11段 写母亲一生中的忍让、吃亏和助人：对大姑子的刁蛮，从来是逆来顺受，不加反抗，既是宽怀的表现，更有宿命的成分，看出传统道德与礼数的影响；给亲友邻居帮忙，总跑在前头，急公好义、乐于助人的品格；从不吵嘴打架，宁吃亏、不斗气。 12段 写母亲的“软而硬的性格”及对我的影响：大事变中的母亲，表现出坚强的性格；我受到母亲的影响，和平地待事和人，能忍让吃亏，但在做人上，有一定的宗旨和基本的法则。 13段 写儿女惭大，母亲渐老，在这个过程中，母亲的艰难、欣慰、伤感与孤独：我的学业，体会母亲的艰难，一心为儿子着想及儿子有出息后的欣慰；三姐的出嫁，对母亲的打击最大，一方面女儿的出嫁是喜事，另一方面推动了生活中最大的依靠，如同割去了自己的右手——最主要的一只手，母亲的伤感是巨大的；过旧历新的孤独，情感极伤感凄凉。 14段 我给予母亲的两次打击。一是没有遵从母亲的意愿成婚，但作为旧时代过来的人的母亲却理解了我；二是我去英国，违背了“父母在，不远游”的古训，使她的七十大寿都没过好。 15段 抗战时期，自己远在西南的成都，对母