总:中日文化差异3.pptVIP

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总:中日文化差异3

。, 日本人的饮食习惯是什么? 日本料理以鱼、虾、贝等海鲜品为烹饪主料,并有冷、热、生、熟各种食用方法。 日本人讲究食品营养学,讲究菜点的色泽和形状,口味多为咸鲜,清淡少油,稍带甜酸和辣味。 日本人爱吃鱼以及各种海味、瘦猪肉、牛肉、鸡、鸭、鸡蛋和各种野生禽类及蔬菜、豆腐、紫菜,但不吃羊肉、猪内脏及肥猪肉。 日本人很讲茶道,餐前餐后都喜欢喝茶,特别是清茶。所以,日本饮食还是健康的 日本人的平均寿命,男80岁,女81岁,居世界第一。美国疾病控制中心四月五日报告,在三十三个发达国家中,日本人均寿命最高(七十九点一岁),匈牙利最低(六十九点七岁),美国居中(七十五岁)。 该中心所列的三十三个发达国家,除西方国家外,还包括苏联和东欧诸国。苏联人平均寿命为六十九点八岁,列倒数第二。倒数第三位是罗马尼亚(六十九点九岁)。寿命较高的国家大都在北欧和西欧:瑞士(七十七点六岁)、冰岛(七十七点四岁)、瑞典(七十七点一岁)、荷兰(七十六点五岁)、挪威(七十六点三岁)、联邦德国(七十五点八岁)。 根据国际肥胖问题小组最新的统计数字,在发达国家中,法国妇女的肥胖率是11%,美国是34%,日本只有3%, 1幕内盒饭 江户时代,剧场幕间(休息时间)吃的盒饭,所以称为幕内盒饭.它是将四季的食物材料做成量小而丰富多样的菜,然后拼在饭盒里而制成) 2寿司 3天妇罗 天妇罗一词来源于葡萄牙语。从江户时代开始的烹调法,将鱼、蔬菜裹上面后用油炸。趁热沾著咸汁或甜汁吃。其中炸大虾最受欢迎。米饭上放上炸虾再浇上卤汁的炸虾饭是非常受欢迎的家常菜。 在中国传统文化教育中的阴阳五行哲学思想、儒家伦理道德观念、中医营养摄生学说,还有文化艺术成就、饮食审美风尚、民族性格特征诸多因素的影响下,创造出彪炳史册的中国烹饪技艺,形成博大精深的中国饮食文化。中国饮食文化是一种广视野、深层次、多角度、高品位的悠久区域文化;是中华各族人民在100多万年的生产和生活实践中,在食源开发、食具研制、食品调理、营养保健和饮食审美等方面创造、积累并影响周边国家和世界的物质财富及精神财富。 风味多样   由于中国幅员辽阔,地大物博,各地气候、物产、风俗习惯都存在着差异,长期以来,在饮食上也就形成了许多风味。中国一直就有“南米北面”的说法,口味上有“南甜北咸东酸西辣”之分,主要是巴蜀、齐鲁、淮扬、粤闽四大风味。 巴蜀名菜 日本校园文化 SCHOOL LIFE 校服设计 日本校服成功之处在于款式设计:男生校服阳刚帅气,女生校服娴雅可爱,这帮助了日本中学生树立了健康的性别意识。同时,日本校服设计有着与时俱进的意识,能够随着流行的变化,不断汲取时尚元素对校服改进,这种设计有效地提高了日本新一代年轻人的审美水平,符合学生积极向上的意识。 中国的校服 现代中国大部分地区,普通运动式校服的基本特点:价格便宜,颜色样式单一,春秋两季基本男女无别,通常是春秋冬三季通用一套、夏季另外一套,只有少数学校才区分春秋装和冬装。 运动校服是作为中国大陆的主校服。另一方面,对于许多热爱运动的学生而言,他们更加愿意选择方便且舒适的运动型校服,同时这类校服价格更加便宜,可以随时锻炼,因此,尽管不时能听到要求校服改革的声音,但因为不符合实际,往往就不了了之。 有人说为什么不能设计一些有民族特色的校服。其实,不管是所谓韩版、日版或是中国式校服,本质上都是西式服装。总不能让学生们穿着旗袍马褂来上学吧。 校车文化 相对于美国英国加拿大等国校车的健壮威武,日本的幼儿园校车除了注重安全,还别出心裁的走起卖萌路线,超级可爱的卡通造型校车成为了日本校车的典型。日本校车上花花绿绿的图案能吸引小朋友的注意,从而让他们爱上去幼儿园。另外,在校车车身涂上鲜艳的颜色并画上各种卡通图案,外观标识非常明显,很容易引起周围车辆的注意,从而起到避免事故的作用。 并且,日本的校车不仅仅注重外在形象,对于校车的安全性要求同样很高。据报道,日本各幼儿园和小学明确规定,校车上除司机外,还得有两名幼儿园老师照顾孩子。上车时,老师必须先下来数孩子,并送上车,自己最后再上;下车时,老师则要先下来,再数一遍人数,挨个扶下车。而日本校车驾驶员大多是经验丰富的中壮年,并且都严格遵守交通规则,绝对不会出现超速行驶或超载的现象。 中国的校车 对于咱们的校车,现在我们不期望它们能像日本的这些超可爱幼儿园校车一样卖萌,带给孩子们快乐,我们只盼望它们能把我们的孩子们安全送回家,足矣! 走进课堂 课堂里,师生之间平等相处,共同商讨。老师在教室里来往巡视,而不是站在讲台上。学生可以做作业,可以随便向老师提问,也可以自由走动,相互争论。老师一般都不会干涉,只有当学生向老师求援发问时,老师才给予必要的指示、引导。 宗教信仰 BELIEF 日本宗教 神道教与日本佛教是

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