九二文明礼仪工作计划制度..docVIP

王坟初中九年级二班文明礼仪计划 为了营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。使学生摒弃陋习，逐步养成个人良好的行为习惯，树立正确的道德观念，形成良好的班风校风，特制定文明礼仪教育工作计划。 1、抓好礼仪教育阵地建设，营造礼仪教育良好氛围。充分利用的宣传橱窗、黑板报、广播站等宣传阵地，为开展礼仪教育活动服务。定期围绕“礼仪教育”这一主题作好班级文化布置，张贴班级文明公约；利用班队会、晨会等组织学生学习《中小学生守则》、《日常行为规范》等，要把《文明礼仪教育》作为礼仪教育的内容，组织开展班队活动；继续大力倡导使用礼貌用语。继续开展“礼仪之星”的评比活动，根据学生在礼仪活动中的表现评比“星级文明礼仪示范生”。开展评选“校园小天使”活动。方法：班里评出5名学生为“校园礼仪小天使”，并予以表彰。?践行文明礼仪、共创文明班级主题班会宗旨：教育学生讲文明、讲礼貌，让文明的言行成为习惯，让文明礼貌在班级在校园蔚然成风。 参与者：班全体学生 地点：班教室 方式：唱歌、分组竞赛、情境表演、教师示范、鉴名仪式等。 遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，以此严格要求自己，作一名“讲文明、有礼仪”的好学生。 文明礼仪要求： 1、问候礼仪不可少： 向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。　　（2）不给他人取绰号、说花名。A、在家时：　　（1）请长辈先入座。　　（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。　　（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。　　（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。　　（5）主动给长辈添饭加菜。　　（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。　　B、在学校：　　（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。　　（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。　　（3）要安静、文明进餐。　　（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。　　（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。（1）按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。　　（2）着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。　　（3）不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。　　（4）课堂上不敞衣、脱鞋。　　（5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。　　（6）不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。　　（7）按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。（1）同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手　（2）与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。　（3）同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。　（4）尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。　（5）同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。　（6）尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。　（7）向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。　（8）不在同学面前说长论短、搬弄是非。　（9）不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。　（10）讲究信用，答应别人的事要尽力办到。（1）见老师主动问好，分别时说“再见”。　（2）进出校及上下楼梯给老师让行。　（3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。　（4）指出老师的错处要有礼貌。　（5）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。　（6）对老师说实话、真话，不欺骗老师。　（7）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。　（8）服从老师管理，不顶撞老师。　（9）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。　（10）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。) 　（11）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。　（12）老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐；老师离开时起身送出。（1）集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。　（2）听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。　（3）不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。　（4）报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。　（5）学生上台发言要向主席台领