【新坐标】高考政治二轮复习课外拓展长效热点(一)多措并举改善民生提高居民消费水平探究.ppt

长效热点（一）多措并举改善民生 提高居民消费水平 党的十八大报告提出，千方百计增加居民收入。2013年政府工作报告强调要千方百计扩大就业，促进城乡居民收入持续稳定增长。李克强主持召开新一届政府首次经济形势专家和企业负责人座谈会时指出，在保持经济合理增长速度的同时，把力气更多地放在推动经济转型升级上来，放到扩大就业和增加居民收入上来。从当前看，消费作用发挥不足是制约我国经济持续健康发展的一个重要原因。因此，只有从增加居民收入上做文章，不断提高居民消费水平，才能切实启动国内消费需求，为实现经济发展方式转变创造良好条件。党和政府对这一问题的高度重视，决定了该问题必然成为高考考查的一个长效热点。 [热点缘由] 命题素材（考什么） 思考角度（答什么） 国务院发布《关于促进信息消费扩大内需的若干意见》；着力培育养老、家政、文化旅游、医疗健康等新消费热点；鼓励消费新能源汽车、绿色环保节能家用电器及其他产品；网购的流行推动了快递业的发展；大力发展数字出版产业，刺激扩大居民文化消费；促进城市居民消费升级换代、开拓农村消费市场，挖掘农村消费潜力等 消费对生产具有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展；消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长；消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性 5.62 6.70 6.31 7.54 10.40 6 179 7 668 10 271 14 394 16 241 16.0 20.9 30.1 39.8 47.1 600 1 149 1 947 3 443 4 322 2004 2006 2008 2010 2011 汽车工业销售产值/GDP(%) 人均收入(元) GDP(万亿元) 私人轿车保有量(万辆) 　指标 年份 材料限定 知识限定 客体限定（消费） 角度限定（为什么和怎么做） 第一步：审设问 明确答题方向 第一步：审设问 明确答题方向 材料限定 知识限定 客体限定 角度限定 第二步：链教材 调动运用知识 二．消费对生产具有反作用，消费拉动经济的增长。 第三步：析材料 提取有效信息 5.62 6.70 6.31 7.54 10.40 6 179 7 668 10 271 14 394 16 241 16.0 20.9 30.1 39.8 47.1 600 1 149 1 947 3 443 4 322 2004 2006 2008 2010 2011 汽车工业销售产值/GDP(%) 人均收入(元) GDP(万亿元) 私人轿车保有量(万辆) 　指标 年份 说明根本原因是经济的发展 说明收入是消费 的基础和前提 说明消费对生 产的反作用 消费心理影响消费 树立正确的消费观，坚持科学消费 第三步：析材料 提取有效信息 第四步：组答案，条理严谨作答 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *