七年级政治上册 第三单元 第六课《做情绪的主人》(第1框 丰富多样的情绪)课件 新人教版.pptVIP

四、材料分析题 材料一：某考场，一个女生在考试时，因为紧张而导致许多原来会做的题目做不出来，一怒之下撕了试卷并哭着离开了考场。 材料二：小张在一次考试时，本属自己强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下后，他冷静地分析了自己出错的原因，认认真真地把试卷订正一遍，并将做错题的原因记录在册，使这次失败成为鞭策自己的动力。 ⑴这两位同学的情绪表现有什么不同？ ⑵这两位不同的情绪状态会各自产生什么不同的行为后果？ 答案： （1）情绪与个人的态度是紧密相连的。女生态度消极，情绪低落。小张态度乐观，情绪积极。 （2）材料一产生的是消极影响，情绪对人的消极影响表现在：情绪使人感到难受，抵制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。材料二产生的是积极影响，情绪对人的积极影响表现在：情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。 思考：1、小红在不同的事情中产生了怎样的感受？ 小红起床，发现自己长出了青春痘，挺难过的；上学了，遇到同学夸奖她的衣服漂亮，心情顿时高兴起来；上课了，老师公布了考试成绩，当听到自己的成绩很低，而且老师要找家长时，她很害怕；此时同学又在幸灾乐祸，小红很生气，与同学吵了起来。 案例分析：小红的故事 2、小红这些不同的感受，我们可以把它叫什么？ 你真烦人！ 高兴、忧愁