1.1++分离定律概率计算探究.ppt

2. 亲代 Bb × Bb 子代 配子 1/2B 1/2b 1/2B 1/4BB 黑毛 1/4Bb 黑毛 1/2b 1/4Bb 黑毛 1/4bb 棕毛 3. 能生出黑毛小牛，概率是：3/4 苯丙酮尿症(PKU)是由隐性基因a控制的，使得人不能产生将苯丙酮转化为酪氨酸的酶，这种情况下苯丙酮在人体内含量较高，尿中可检出，可导致智力低下和易发生癫痫病。如果两个正常男女婚配，却生下一个有此病的男孩。请分析说明: 1、这对夫妇的基因型是 。 2、男孩的基因型是 。 3、若再生一个孩子,是正常女孩的可能性是 ，是有病男孩的可能性是 。 4、这种情况往往是由于 婚配的情况下发生。 Aa×Aa aa 3/8 1/8 近亲 玉米幼苗的绿色(G)为显性，以杂合体自交产生的种子实验，其中400粒播在有光处，另400粒播在黑暗处，数日后种子萌发成幼苗，在黑暗处长出398株幼苗全部白色；而在有光处长出的396株幼苗中有298株绿色和98株白色幼苗，请分析实验结果，并回答: 1、从理论上推断:杂合体自交产生的种子的基因型及其比例是: 。 2、所得幼苗从理论上讲表现型及比例是 。 3、实验结果为什么不符合上述理论值? 4、从上述实验结果说明生物的性状受 控制，同时也受 的影响。 GG:Gg:gg=1:2:1 绿色:白色=3:1 无光条件下幼苗不能形成叶绿素而呈白色 基因 环境条件 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * 1、根据题意，画出便于逻辑推理的图解 2、根据性状分离，判断显、隐性性状 3、根据性状表现初步确定遗传因子组成 （隐性性状—dd，显性性状—Dd或DD→D_） 4、根据性状分离比（根据后代表现型、遗传 因子组成），判断双亲遗传因子组成 5、弄清有关配子的遗传因子及比例 6、利用配子比例求相应个体概率 遗传题解题步骤 遗传的概率计算 （1）首先要确定性状的显隐性 （2）确定基因型 逆推法 正推法 （3）遗传规律中有关概率的问题 （4）基因分离规律在实践中的应用 如果具有相对性状的个体杂交，子代只表现出一个亲本的性状，则子代表现出的那个性状为显性。 如果两个性状相同的亲本杂交，子代出现了不同的性状，则这两个亲本一定是显性杂合子。子代出现的性状为隐性性状。 显隐性性状的判定 最基本的六种杂交组合：（以豌豆的高茎D和矮茎d为例） a. DD×DD→DD 高茎 b. DD×dd→Dd 高茎 c. DD×Dd→1DD: 1Dd 高茎 d. Dd×Dd→1DD: 2Dd: 1dd 高茎（3）: 矮茎（1） e. Dd×dd→1Dd: 1dd 高茎（1）: 矮茎（1） f. dd×dd→dd 矮茎 在分离定律中，推测基因型的习题主要有两类： 一是正推类型，即已知双亲的基因型或表型，推测后代的基因型、表现型及其比例，此类型比较简单； 二是逆推类型，这类题目最多见，也较复杂 逆推型，此类问题较常见。 方法一：基因填充法 先根据亲代表现型写出能确定的基因，如显性性状可确定至少有一个显性基因，另一个基因是显性或隐性，因而显性性状可用“Ａ”来表示，再根据子代中一对基因分别来自两个亲本，推出未知基因；如果是隐性性状，则基因型只有一种aa。 方法二：隐性突破法 如果子代中有隐性个体存在，它往往是逆推过程中的突破口。因为隐性个体是纯合体，aa基因只能来自父母双方，因此亲代基因型中必然有一个a基因，然后再根据亲代的表现型作进一步的判断。 隐性个体在解决遗传题目的运用 根据分离规律，某显性性状可能是纯合的，也可能是杂合的，而隐性性状一旦出现，则一定是纯合的，且只能产生一种配子 （1）如果一亲本是隐性个体，则它一定传给子代中每