七年级语文上册 第六单元导学案(教师用) 人教新课标版.docVIP

26?《皇帝的新装 1．继续培养学生的朗读能 2．感知课文情节，进而培养学生的想像力。 ．领会童话深刻的内涵，培养学生敢于说真话的品格。 2课时 ．．⑴注音 愚蠢ｙú 御聘ｙùｐìｎ? 分外ｆèｎ? 滑稽ｊī ?贮蓄ｚｈù? 陛下ｂì 赏赐ｃì? 显露ｌòｕ? 钦差ｃｈāｉ ?爵士ｊｉáｏ? 勋章ｘūｎ? ⑵解词 滑稽——（言语、动作）引人发笑。本文是荒唐的意思。 精致——精巧细致。 无双——没有第二个（能够相比） 华盖——古代帝王出门，张在头顶或车上的华丽的伞盖。 3．①根据情节发展，给文章分段。 这篇童话的故事性很强，可以分为四段。?第一段 故事破题（第1小节），介绍故事的主人公。?第二段 故事展开（“有一天”至“一直搞到深夜”），叙述骗子利用皇帝爱穿新衣的癖好诱他上钩。?第三段 故事发展（“我到很想知道”至“封他们为‘御聘织师’”），叙述骗子怎样施展伎俩， 先发制人，大臣、官员和皇帝怎样受骗而互相欺骗。?第四段 故事高潮（“第二天早上”至结束），叙述皇帝穿着“新衣”，举行游行大典， 小孩的真话 戳穿了骗局。? ②思考本文主题 ——本篇童话，使用夸张的手法，充分发挥奇特的想象的作用，无情的揭露了腐朽的封建王朝，深刻鞭挞了反动统治者们的愚蠢、卑鄙、虚伪。同时告诉人们，