个人教科研计划 - 番禺教育信息网.docVIP

《清平乐?村居》教学设计 ? 学校 钟村镇中心小学 研究课题 优质高效教学研究 学科 语文 研究课题 古诗词有效教学研究 授课班级 五（3）班 授课教师 陈燕贞 听课 教师 听课 时间 2009．4．17 教学目标 知识目标：认识4个生字，理解由生字组成的词语；理解这首词的内容，想象这首词所描绘的情景。 能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；借助朗读、想象，感受词中田园生活的情景，能说一说并写下来。 情感目标：激发学生对田园生活的喜爱，及受到美的熏陶。 科研目标 通过本课的教学，探索古诗词教学的策略及模式，提高古诗词教学的有效性。 教学重点 通过朗读、联想，感悟词中田园生活的意境，体会作者的思想感情，同时达到熟读成诵。 教学难点 通过朗读、联想，感悟词中田园生活的意境，体会作者的思想感情，同时达到熟读成诵。 教 学 过 程 教学环节 （含教法） 教 学 内 容 （含学法指导） 教学效果及 点评意见 （一）原型启发，感知词文。 （二）读通全词，整体感知。 （三）感受意境，体会情感。 （四）给图配文，再现诗境。 （五）吟唱背诵，迁移拓展。 （六）总结全文，布置作业。 1．同学们，画是一种含蓄深刻的语言，