《伤仲永》上课用探究.pptVIP

王安石 一、走近作家作品 本文选自《 》，作者 ，字 ，号 ，临川人， （朝代）政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。 预习反馈 临川先生文集 王安石 介甫 半山 北宋 唐宋八大家： 是唐宋时期八大散文代表作家的合称，即 韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、 苏辙、王安石、曾巩。 二、读准下列字音 隶（ ） 谒（ ） 邑（ ） 称（ ） 泯（ ） 矣（ ） 焉（ ） 扳（ ） lì yè yì chèn mǐn yǐ yān pān 三、读准下列语句的停顿 1、仲永生五年。 2、借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。 3、其诗以养父母、收族为意 。 4、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 5、传一乡秀才观之。 6、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人。 7、余闻之也久。 8、其受之天也，贤于材人远矣 / / / / / / / / / / / / / / / / 四、翻译下列句子 1、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 2、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 3、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 4、其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。 注意读准字音、掌 握节奏，把握语气。 1、其文理皆有可观者。 2、父利其然也。 3、不能称前时之闻。 4、泯然众人矣。 ——愤怒语气 ——惊叹语气 ——遗憾语气 ——痛心语气 揣摩下列句子的朗读语气。 略读活动：说一说《伤仲永》是一篇什么样的文章。可以是表达方式，内容，结构等各个方面，答案不止一个。现在就请大家仔细的想一想，然后就把你的想法旁批在课本上。 小组讨论交流，两分钟后回答 精读活动一： 精读记叙部分，以这句话的重要性为话题说话。 我认为“ ”这句话很重要，因为它…… 小组讨论交流，两分钟后回答 精读活动二：精读议论部分，以这句话与前文的关系为话题说话。 作者写“ ”，是依据前文“ ”。 小结：叙事为议论服务， 材料为观点服务。 精读活动三：赏析语言 本文语言简练而精当. 请以这个词用得好为话题说话。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 *