五年级上册人教版第三单元观察物体.docVIP

第三单元：观察物体 第1课时：观察物体 教学内容：人教版五年级数学上册38——40页 教学目标： 1、让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。 2、能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体的形状。 3、明白在任一位置都不能同时看到物体所有的面。 教学重点：从不同位置观察物体，所看到的形状是不同的。 教学难点：观察判断两个立体图形的位置关系和形状。 教具准备：长方体盒子、课件、记录纸。 学具准备：长方体、正方体、圆柱体、球。 教学过程： 一、情境引入： 1、出示《题西林壁》古诗及图片，诗中描写的是哪座山？同一座山，为什么诗人会说“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”？ 2、揭示课题：对，这是因为诗人观察的角度不同，今天我们也来研究“观察物体”。 二、探究新知： 1、观察一个立体图形 （1）整体观察： 出示捐款箱。在你的位置观察，你能看到它的几个面？是哪几个面？最多能看到这个长方体的几个面？ 小结：一个长方体 在任一位置 最多看到3个面 （板书） （2）不同的角度观察：刚才我们从整体上观察了这个捐款箱。在观察物体时，既要整体观察，也要从不同的角度去观察。下面我们一起从物体的正面、上面、左面等不同的角度来观察你们带的长方体，把长方体放在桌子上不动，可以利用身体和头的移动来观察，并且把看到的图形说出来。 正面——上面——左面。从每一个方向看，都