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母亲与儿女之间的挚爱亲情 探究三 重点段落以及语句研读 重点段落研习: 重点分析13段中的细节描写的运用,从中体会母亲对子女的爱。 1、充满感情,朗读本段 2、第13段从哪三件事表现那伟大的、无私的 母爱?(答案) 3、找出第三件事中的细节描写,并体会它所 体现出的感情。(答案) 答案: 1、写母亲筹备“巨款”,送“我”上学。 2、写母亲送三姐出嫁。 3、写除夕之夜母亲送“我”返校。 返回 寻找细节 有一次,幼小的我,忽然走到母亲面前,仰着脸问说:“妈妈,你到底为什么爱我?”母亲放下针线,用她的面颊,抵住我的前额,温柔地,不迟疑地说:“不为什么,——只因你是我的女儿!”????冰心《寄小读者?通讯(十)》?? 第13段:细节描写 2. 写除夕之夜母亲送“我”返校。 第三件事作者重点写母亲的神态和语言。除夕,“我”请了两个小时的假回到“清炉冷灶的家中”,母亲“笑了”。只一个“笑”字,就将母亲见到儿子的那种喜出望外的心态和抑制不住的激动之情表现得淋漓尽致。当听说“我”还要回校时,她先是“愣住了”,然后是半天才“叹出一口气来”,这一“愣”一“叹”里包含了丰富的心理活动,反复咀嚼,令人感动。临走时,母亲递给“我”一些花生,说了声“去吧,小子!”母亲的这句话听起来极普通,仔细品味,却别有深情,这里有母亲的理解,母亲对儿子全部的爱,令人潸然泪下。 1. 写母亲送三姐出嫁。 文章将母亲的爱女之情凝聚在一个细节中:“她挣扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐的走去”。一系列的动作具体而生动地写出了母亲对女儿依依不舍的深情。这一特写镜头的背后,我们看到了支撑母亲的全部力量,那就是她的一颗炽热的爱女之心。 母亲的四次流泪: 1.(第9段)为哥哥流泪 表明母亲对儿子的深深疼爱。这眼泪是苦涩的,包含的是一种不舍、酸楚与无奈的复杂情感。 2.(第13段)为我升学流泪 依恋、自我愧疚,同时充满了母亲对儿子全部的爱和全部的希望。 3.(第13段) 为我毕业流泪 喜悦、欣慰的泪水,写出了母亲的欣喜和百感交集。 4. (第14段) 为我不结婚流泪 这眼泪是伴着伤心和理解产生的,从中可以看出母亲的通情达理。 母亲对儿女的关爱无须太多的语言,这正是母爱深沉伟大之处。老舍先生能从母亲无言的表情和举动中体悟到这份真情。无论是三件小事还是四次流泪,都表现出母亲对儿女的无私的疼爱,通情达理,宽容善解。 有感情地朗读: 课文最后四段中表现作者对母亲深厚情意的语句。 感 激 母 亲 回忆往事,悲伤难过、深深的自责 我爱母亲,但是我给了她最大的打击。时代使我成为逆子。? 我廿七岁,我上了英国,给了母亲第二次打击。她七十岁大寿那天,我远在异地,后来听姐姐们说那天母亲只喝了一点酒便早睡了。她想念幼子,而不便说出来。 ? 七七抗战后我逃出济南,北平被鬼子占领,母亲想念我,跑到西南来,母亲想念我,我可以想象得到,可是我不能回去。 对母亲深深的惦念、担心 每逢接到家信,我总不敢马上拆看,我怕有那不祥的消息。? 有母亲的人多少可以有些孩子气。失去了母亲就像插在瓶子里的花,虽还有色有香,却失去了根。有母亲的人,心里是安定的。 ? 我怕家信中带来不好的消息,告诉我已是失了根的花草。 对母亲深深的惦念,得到母亲去世的消息悲痛难过 去年一年我没有得到关于母亲的消息。九月份我写信去希望有所消息但当接到回信时才得知母亲已经去世一年了。 悲伤难过 我的性格,习惯,是母亲传给的,她一世未曾享过一天福,临死还吃的是粗粮。 ? 唉!还说什么呢?心痛!心痛! 人,即使活到八九十岁,有母亲便可以多少有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。 ——老舍 小结: 老舍早年出国任教,回国后又为抗日救亡运动四处奔波,无暇回家陪伴和侍奉母亲,为此,他一直怀着负疚感;而在母亲去世一年后方才得知噩耗时,他的愧疚和悔恨之情达到高潮,无情地折磨着他的灵魂。他将自己比作插在瓶中的花草,“虽然还有色有香,却失去了根”,他心中强大的根是慈祥的母亲,失去了母亲,他的心将作无根的漂泊。母亲带着遗憾而去,留给儿子的是无尽的留念和深深的自责,这复杂的内心感受又岂是言语所能描述的?唯以“心痛”二字结束全文,但言尽情末了,给我们留下一道人生思考题:母亲为儿女付出的是多少?儿女回报于母亲的又有几许?这或许是永远的不等式吧。
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