3-2声音是怎样产生的探究.ppt

声音是怎样产生的 用什么方法使下列物体发出声音呢？ 发出声音 击打 不发声 用力按压 为什么会这样 发出声音 拨动 不发声 用力弯曲 为什么用力弯曲会没有声音呢 发出声音 拨动 不发声 用力拉伸 为什么用力拉没有声音， 轻轻拨动却有声音 观察发声的鼓面、钢尺和橡皮筋有什么共同的特点？物体是怎样产生声音的呢？ 声音是由物体振动而产生的吗？到底是不是这样，我们可以做一个实验来验证。 在水槽里盛约2/3的清水，用击打过的音叉轻轻触及水面，观察水面有什么变化。水面的变化是怎样产生的？与小组同学交流自己的想法。 什么地方在振动？ 什么地方在振动？ 什么地方在振动？ 什么地方在振动？ 吉他什么地方在振动？ 蜜蜂，苍蝇，在飞舞时如何发出“嗡嗡”声吗？ 我们身上就有一个非常敏感、可以感受振动的器官，猜猜它在哪儿？ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * * * *