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文科班化学史讲解
化学史 从化学史学什么? 1、化学科学体系产生与发展的历史演变过程。 2、整体把握化学科学体系的脉络。 3、化学研究的科学方法与科学思维。 4、重大化学事件蕴含的启示 三个阶段 化学的发端:180万年前 古代化学:人类学会用火---1661年 近代化学:1661年---19世纪末 现代化学:20世纪以来 化学发展历史的脉络 一、中国古代的自然观 1. 万物一元论 2. 物质的最小单位 3. 阴阳五行说 万物一元论 我国古代物质观中有一种观点,它用一种具体的事物来说明世界的本源,即一元论。早在《管子·水地》中就有:“水者何也?万物之本也。”认为水为世界的本源。 阴阳五行说 统治中国几千年的“五行说”产生了所谓五行,是指“金、木、水、火、土”。五行说与产生战国的阴阳说相结合,产生了阴阳五行说。 现代人对五行相生的理解 金生水,因为地球上最原始的水就是从地球内部转化而来的; 水生木,因为水灌溉树木,树木便能欣欣向荣; 木生火,因为火以木料作燃料的材料,木烧尽,则火会自动熄灭。 火生土,因为火燃烧物体后,物体化为灰烬,而灰烬便是土; 土生金,因为金蕴藏于泥土石块之中,经冶炼后才提取金属; 二、古希腊的自然观 存在着初始物质。 1. 水是万物之源 例如,泰勒斯认为:水是万物之源。 2. 空气是万物之源 阿那克西米尼认为:空气是万物之源。 3. 火是万物之源 拉克利特认为:火是万物之源。 4. 物质的四元素学说 恩培多克勒:火、空气、水和土。 火与化学的碰撞 摩擦生火第一次使人支 配自然力,从而最终把 人同动物界分开。 摩擦生火 1929年,发现了北京人头盖骨化石,以及人工制作的工具和用火遗迹 陶与瓷的区别: 陶:粘土作胚、烧成温度低于1000 ℃、吸水率高 瓷:瓷土作胚、表面施玻璃质釉、烧成温度高于1200℃ 瓷器种类概况 唐三彩是一种多色彩的低温釉陶器,它是以细腻的白色黏土作胎料,用含铅、铝的氧化物作熔剂,用含铜、铁、钴等元素的矿物质作着色剂,其釉色呈黄、绿、蓝、白、紫、褐等多种色彩,但许多器物多以黄、绿、白为主,甚至有的器物只具有上述色彩中的一种或两种,人们统称为“唐三彩” 。 青花瓷普遍的是白底蓝花瓷器,发展至后来,也包括了蓝底白花瓷器,特点是明快、清新、雅致、大方,装饰性强,永不掉色。 珐琅彩起始于康熙后期,顶盛时为雍正期至乾隆期。 珐琅瓷是由景泰蓝演变而来。景泰蓝是铜胎上珐琅釉而成,若改为瓷胎上珐琅釉则叫珐琅彩。 司母戊鼎:商代晚期 世界最大古青铜器 湿法炼铜:置换反应 刘安:?? 我国西汉时的炼丹家。他著的《淮南万毕术》中记载着“曾青得铁,则化为铜。” 金丹术 希望制取人长生不死的仙药 试图把一些廉价的金属借助仙药的点化,转变为贵重的黄金、白银。 有哪些目的?
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