计划_总结汇编.ppt

调查： 1、你想活到几岁？ 2、你今年多大？ 3、两个数字相减，看看你还能活多少年？ 4、在这些年里你想过如何度过吗？有没有明确的目标和计划？ 计划的种类： １、规划 　　跨越时间较长，涉及面较广，内容比较概括，只指出长远设想或粗线条要求的计划。一般在5年 以上。 如： 　《上海市2000——2009年经济发展十年规划》。 ２、安排 　　对未来短时间内的某项具体工作提出要求，规定 任务的一种计划性文书。 　　如，《国庆期间值班安排》。 　　　 ３、打算 　　与安排类似。但安排是已确定的既定稿，而打算 只是一种考虑，一种设想，甚至是一个念头，尚未深 思熟虑，还可变通，有待进一步斟酌修改的未定稿。 ４、设想 　　初步的、粗线条的，不太成熟的、提供参考的计 划。 ５、方案 　一般是单项工作的、专业性比较强的、比较 周密具体的计划。它对某项工作，从目的要 求、方式方法到具体步骤都作出全面部署与 安排的计划。如，《人文系卡拉OK比赛活动 方案》。 ６、要点 　　内容比较概括的计划。一般只订出未 来一段比较短的时间内工作的主要点。有时它 是进一步制定详细计划的写作提纲出现的，有时 　它是以详细计划的摘要形式出现的。 　　　如：《XX大学2015年第四季度工作要点》。 写作格式 标题＋正文＋落款＋成文日期 １、标题： 　（1）单位名称＋时间期限＋内容范围＋文种 　　　如 《XX大学2015年度教学改革计划》 　（2）时间期限＋内容范围＋文种 　　　如 《2015年度教学改革计划》 　　　如果计划尚未定稿，应在标题之后加括号写上“草稿”、“征求意见稿”、“草案”、“初稿”或“讨论稿”等。 ２、正文 （１）指导思想和基本情况（即前言） 　　计划的前言，主要说明为什么制订这份计划和 制订计划的根据，即回答“为什么做”的问题。 　　 （二）任务和目标 　　即计划所要达到的目标。它回答“做什么”的问题，是计划的灵魂。 　　 （三）措施和步骤 （怎么做） 　　措施：是为完成任务而采取的具体办法 　　步骤：是实施计划的程序和时间安排。 　　措施包括达到既定目标需要什么手段，动员哪 些力量，创造什么条件，排除哪些困难以及人员分 工等。要写得具体明确，切实可行。 ３、落款 单位名称＋日期 　　若标题已写明单位名称，则结尾可省去单位名称。 书本示例 作业 为自己拟写一则本学期的学习计划 总结 含义 　　总结是对前阶段社会实践活动进行全面回顾、检查、分析、评判，从理论认识的高度概括经验教训，以明确努力的方向，指导今后工作的一种文体。 总结的种类： 写作训练 在全班实施“梦想成真”工程，选择一个你一直想实现的愿望，然后写一份计划。无论你的愿望最终能否实现，这份计划一定要有可操作性、可行性。 计划主体之三——步骤和进度 总的目标分解成各个阶段的具体任 务，写清楚到哪个阶段完成什么任务，就 是把大任务分割成若干个小任务来完成。 书本172页 归纳 （1）目标，即回答“做什么”的问题。 （2）措施，即回答“如何做”的问题。 （3）步骤，即回答“做得怎样”、 “如何做完”，等进程安排之类的问题。 写计划文书应注意： 1、基础材料要准确：不是毫无根据的天方夜谭。 2、任务指标有余地：任务、指标和措施要求， 一定要实事求是，所以应留有余地，允许上 升的空间。 3、使用朴实的语言：计划文书与总结、调查报 告不同，不需要生动、形象的语言，也不要 很多的修辞方法，一般使用朴实、庄重的语 言。一定要清清楚楚，表达准确，这是计划 文书对语言的要求。 课程小结 法律课是一堂形式多变、活泼的课。上课的形式主要以小组为主。有时自由组合、有时抽签，我们还以辩论赛、重演案例、模拟法庭等形式上课。这些多种形式的授课方式使我们每个同学都有高度的积极性，都能在愉快的课堂中真正学习到相关的法律知识，并且能有较深的印象。 总结例文1 法律课是我本学期选择的院选修课。在这一学期来的学习使我学到了许多法律上的知识，课上的每一个案例都是很好的学习教材。我们课堂上看过的案例有挂靠事件、无言的证据、电热水器漏电致人死亡、等等。 我认为法律课是我最喜欢上的一节课，因为老师总能用不同的形式授课，而且能把我们的主动性和积极性调动得很高，课堂气氛非常活跃，是唯一的一堂我最希望上的课。 我真的好希望所有的课都能像景老师的法律课一样，有愉快的课堂，而且所讲到的知识都能被学生牢牢地记住。那我们就不再会认为学习是枯燥无味的，成绩也一定会有大大地提高。 谢谢景老师让我有