2苏联的崛起11探究.ppt

列宁领导十月革命胜利后，在探索向社会主义过渡的道路上，采取过哪两种经济政策? 战时共产主义政策和新经济政策 列宁逝世后，苏联人民开始由谁领导?取得了怎样的辉煌成就？你如何看待此时苏联形成的模式？ 当政时间1917——1924 当政时间1925——1953 第2课 苏联的崛起 〖课程标准〗???概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。 课堂检测 ADBAADB 一、欧洲第一；工业强国； 二1、苏联新宪法；斯大林模式； 2、（1）反法西斯战争； （2）指令性计划；民主与法制；社会主义制度 本节课学习的内容 事件名称： 1、时间： 地点： 人物： 2、成就： 事件名称： 1、时间： 标志： 人物： 2、特点： 本节课学习的内容 事件名称：苏联早期社会主义建设 1、时间：1928-37 地点：苏联 人物：斯大林 2、成就：苏联的工业总产量跃居欧洲第一位，世界第二位。苏联从农业国变成工业国 事件名称：斯大林模式（苏联模式） 1、时间：1936 标志：苏联通过新宪法 2、特点：高度集中的政治经济体制 苏联的崛起（成就与弊端） 1.理想：要将苏联建成一个赶上和超过西方资本 主义国家的____________。 2 .路线 ：实现____________和__________ 3 .措施：1928年起实行“五年计划”?，优先发展重工业 工业化强国 理想 社会主义工业化 农业集体化 成就 1937年，苏联工业总产值跃居欧洲________ ，世界______。苏联由农业国成为世界一流的________ 。 第一 第二 工业化强国 斯大林模式 1.形成标志： 2.特点： 3.评价： 国民经济比例失调，难以持续健康发展。 （特点 + 利 + 弊?） （新宪法颁布的意义） 一、理想和成就——苏联的成就 1928年，“一五”计划开始。 苏联第一个五年计划的重点项目，第一个五年计划在水电方面以建设第聂伯河水电站为标志。它是欧洲最大的水电站，当时全国都投入了第聂伯河水电站的建设，这项工程是苏联人民最熟知和最热爱的工程，也是苏联人民的骄傲和光荣。 “二五”计划（1933—1937）提早完成，苏联的工业总产量跃居欧洲第一位，世界第二位。苏联从农业国变成工业国 第聂伯河上的大坝 “斯达汉诺夫运动”（社会主义劳动竞赛运动） 斯大林模式（苏联模式） 1、背景 国外：苏联外有帝国主义的包围 国内：苏联的国内经济、文化相对落后 2、内容:高度集中的政治经济体制。政治上个人专权；经济上高度集中的计划经济体制。 3、评价（参考学案） 课堂探究 1、背景 国外：苏联外有帝国主义的包围 国内：苏联的国内经济、文化相对落后 2、特点 重视重工业，忽略农业，导致经济发展失调，农业停滞不前。 邓小平说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。 A、“列宁的思路”好在哪里？ 以新经济政策取代战时共产主义政策是根据俄国国情决定的。这一创新精神直到今天仍焕发着强大的生命力。 B、“后来苏联的模式”也被称为什么？ C、这个模式形成的标志是什么？ 1936年苏联通过新宪法 斯大林模式 政治特点： 经济特点： 外：苏联外有帝国主义的包围 内：苏联的国内经济、文化相对落后。 课堂探究 2、斯大林模式有什么特点（表现）？ 高度集中的政治经济体制（苏联模式） “我们比先进国家落后了五十年至一百年。我们应当在十年内跑完这段距离。或者我们做到这一点，或者我们被敌人打倒。” ——斯大林 1、分析当时苏联进行社会主义建设面临怎样的国内外背景？ 政治上个人专权 经济上高度集中的计划经济体制 毛泽东在《论十大关系》中说：“苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等项办法，把农民生产的东西拿走太多，给的代价又极低。他们这样来积累资金，使农民的生产积极性受到极大的损害。你要母鸡多生蛋，又不给它米吃，又要马儿跑得好，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理。 1、“苏联的办法”指什么？ 农业集体化 2、这些办法在客观上产生了哪些弊端？ 国家从农民手中拿走的东西太多，使农民的生产积极性受到极大的损害，农业生产长期停滞不前，导致整个国民经济发展不平衡 G、在探索建设社会主义的过程中，中国应该从苏联“斯大林模式”的弊端中吸取怎样的教训呢？ ①在政治上要防止个人专断，加强民主与法制。 ②在发展重工业的同时，要兼顾农业和轻工业的发展； ③发展经济要尊重市场规律； ④提高农民生产积极性，维护广大农民的利益； ⑤ 大力保护环境和资源，提倡可持续发展，注重经济效益等； F、如何评价斯大林模式？ (特点+利、弊) 1940年与1913年