五20以内的进位加法.PDFVIP

五 20以内的进位加法 （一）单元教学目标 1．结合具体的情境，进一步体会加法的含义。 2．经历探索20以内进位加法计算方法的过程，掌握计算方法，并能熟练地 口算20以内的进位加法。 3．能获得一些简单的、初步的解决数学问题的方法。 4．能克服数学学习活动中遇到的困难，获得成功的体验，初步建立学好数 学的信心。 （二）单元内容分析 本单元是在10以内的加减法和20以内数的认识及不进位加法的基础上展开 教学的，这些知识是本单元学习的直接基础。其中10以内的加减法，20以内的数 的认识，特别是数的组成等，都为本单元计算方法的学习提供了必要的准备。 本单元是全册教科书的教学重点之一。20以内的进位加法是20以内的退 位减法乃至多位数加减法计算的基础，也是学生口算的基本内容，要求达到熟练 掌握的水平。 本单元教学内容，包括9加几、8加几、7，6加几和整理与复习这4个小节。这 里所说的9加几实际包含了9加几和几加9的内容。在前面已感知过“交换加数 的位置，和不变”的基础上，学生很容易理解9＋3和3＋9不仅得数相同，计算方 法也相同，只要会计算前一个算式，后一个算式也就会做了。这样安排既符合学 生的认知规律，又减轻学生的学习负担，