2015绵阳公共需求主体论文GJF.doc

2015年绵阳公需科目试卷 GJF 一、判断题(每题2分) 1.1913—1930年是早期行为主义时期，由美国心理学家华生在巴甫洛夫条件反射学说的基础上创立的(正确) 正确 错误 2.意识不能被本人所意识，它包括原始的盲目冲动、各种本能以及出生后被压抑的动机与欲望。（错误） 正确 错误 3.现代心理学发展的趋势，是几大心理学流派逐渐融合统一。（正确） 正确 错误 4.提出现象学哲学的是布伦塔诺和施通普夫（错误） 正确 错误 5.出自哲学唯心论的意动心理学或机能心理学得到广泛传播，成为当时欧洲一种强有力的心理学思潮，像格式塔心理学，弗洛伊德的精神分析都受其影响。（正确） 正确 错误 6.来访者中心疗法由美国著名心理学家罗杰斯创立（正确） 正确 错误 7.积极心理治疗不承认人有所谓的消极心理，认为各种消极心理是人在积极发展各种心理保护模式来降低自己受到更多伤害的可能性，即一种保护性心理。（正确） 正确 错误 8.爱的能力包括爱人与被爱的能力。佩塞施基安把这种能力称为第一能力。（正确） 正确 错误 9.从狭义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。 正确 错误 10.自我实现需求（Self-actualization），是最高层次的需求（正确） 正确 错误 11.个人需求的层次内容是由个人自己的价值观和世界观决定的。（正确） 正确 错误 12.积极心理学是心理学研究的一种新型的模式，当然它是相对于消极心理学而言的。（正确） 正确 错误 13.从理论上说，积极心理治疗最大的意义在于它弥补了心理治疗知识体系的空档。（正确） 正确 错误 14.积极心理治疗的特殊之处在于治疗过程中运用直觉与故事，运用想象作为治疗者与患者之间的媒介，强调激发患者的主观能动性，使患者最终成为环境的积极治疗者。（错误） 正确 错误 15.Higgins（1987）提出了自我不一致理论。他提出了两种自我不一致：知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。（正确） 正确 错误 16.情绪对创造性影响的研究是多年来被广为关注并被深入探讨的课题（正确） 正确 错误 17.人类能力逐渐提升，这是双面的，能力提升可以提高人们生活水平和生存竞争力，能力太大也会使破坏力增大（正确） 正确 错误 18.积极自我，主要是指一种积极的主观体验，如主观幸福感、快乐等。（正确） 正确 错误 19.研究表明，复原力主要包括三个主要因素（错误） 正确 错误 20.保护因素可以调节危险因素的影响效应（正确） 正确 错误 二、单项选择(每题2分) 21.是“道德化了的自我”，包括良心与理想两部分，主要职能是指导自我去限制本我的冲动。是弗洛伊德人格中的(C ) A.本我 B.自我 C.超我 22.( B)重视潜意识与心理治疗，扩大了心理学的研究领域，并获得了某些重要的心理病理规律 A.内容心理学派 B.精神分析学派 C.格式塔心理学派 23.行为主义心理学派的时代精神是( A) A. 客观主义潮流 B. 开放的理念 C. 兼容并需 24.威廉格拉塞假设每个人都有(C )种最重要的需要 A.二 B.三 C.四 25.以下不是现实疗法的主要特点的是(B ) A.反医学模式 B. 平等和真诚 C.强调个体同一性的获得 26.从( B)上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程、内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能顺应社会，与社会保持同步。 A.广义 B.狭义 C.狭隘 27.以跨文化研究为基础，以冲突的研究和解决为核心，以资源为取向，从态度、理论到工具均有革命性的创造。是由(B )创立的心理治疗疗法 A.罗杰斯 B.诺斯拉特佩塞斯基安 C.布伦塔诺 28.积极心理学是20世纪末在美(A )兴起的一个心理学分支 A.美国 B.法国 C.德国 29.“积极心理学是致力于研究普通人的活力和美德的科学。”是积极心理学的(A ) A.本质特点 B.原则 C.理论 30.(A )提出了自我不一致理论。他提出了两种自我不一致：知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。 A. Higgins B. Rogers C. Strauman 31.在英美的一些研究中，甚至将( A)看作是除婚姻之外的第二大影响因素。 A.健康 B.金钱 C.身体 32.( C)认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价 A.以外界标准界定的幸福 B.以内在情绪体验界定的幸福 C.以个体自我评价界定的幸福 33.( A)是一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述的研究方法。 A.内容分析法 B.有关主观幸福感 C.心理健康 34.( B)是构成健康人格的重要特质。 A.快乐 B.自我接纳 C.乐观 35. 研究表