语文版中考诗词默写总复习完整版汇编.doc

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语文版中考诗词默写总复习完整版汇编

语文版中考诗词默写总复习 七年级上册第六单元 1. 李商隐的《夜雨寄北》中想象与家人团聚的诗句(或设想将来与友人剪烛夜谈的情景的两句)是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 2. 郑谷的《淮上与友人别》中表现春光明媚、花好人愁的两句是:扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。 3. 王勃的《送杜少府之任蜀州》 ( 该诗中流传千古的名句(或富有哲理的名句;或宽慰和激励友人的句子;或说出古今上下几千年人们共同心声的句子;)是:海内存知己,天涯若比邻。 ( 表现诗人对友人深厚情谊的句子是:海内存知己,天涯若比邻。 ( 唐朝诗人陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句,由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的两句诗(或劝慰友人不必伤离别,不要学女儿之态的句子)是:无为在歧路,儿女共沾巾。 刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ( 表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句(或蕴含新事物不断涌现的哲理的诗句;或借用来表现“新事物必将战胜旧事物”的两句)是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 ( 诗中使用典故表现世事变迁的句子(或表现对友人怀念的诗句)是:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 七年级上册第七单元 李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ( 正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情(或表达对友人宽慰的诗句是:我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 ( 使用拟人的修辞,“托月送友”的名句是:我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 王安石的《登飞来峰》 ( 写登飞来峰与王之焕的“欲穷千里目,更上一层楼”有异曲同工之妙的两句(或与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句;或蕴含深刻哲理的两句)是:不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。 ( 表达作者远大政治抱负的两句诗是:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 3.常建的《题破山寺后禅院》  ① 借写景抒发隐逸之情的诗句是:山光悦鸟性, 潭影空人心。  ② 以动衬静,隐村山寺的宁静气氛的诗句是:万籁此俱寂,但馀钟磬音。 4. 杜甫《望岳》 ( 《望岳》中的名句(或点明全诗主旨并表明作者远大的理想和抱负的句子;或诗人想象登上泰山之巅抒发豪情的诗句;或表现诗人不怕困难,勇于攀登,俯视一切的雄心和气概的句子;或化用孔子“登东山而小鲁,登泰山而小天下”的诗句)是:会当凌绝顶,一览众山小。 ( 描写泰山神奇秀丽的句子是:造化钟神秀,阴阳割昏晓。 5. 曹操《观沧海》 ( 表现作者博大胸襟的诗句(或描写大海雄伟壮阔的句子;或表现想象作者气吞山河、囊括宇宙的气概的句子;或虚写的句子)是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 ( 诗中描写秋风呼啸、惊涛拍岸的句子)是:秋风萧瑟,洪波涌起。 七年级下册第六单元 陶渊明《饮酒》 ( 《饮酒》中的名句是: 采菊东篱下,悠然见南山。 ( 表现诗人虽身居闹市,但仍能有隐者心境的句子是:问君何能尔,心远地自偏。 ( 表现自己在俯仰之间悠然自得,与自然融为一体的诗句是:采菊东篱下,悠然见南山。 王湾《次北固山下》 ( 即景抒情又蕴含自然理趣(或写时序更替,新事物必然代替旧事物)的两句诗是:“海日生残夜,江春入旧年。” ( 写江水浩渺、视野开阔的景色的是:潮平两岸阔,风正一帆悬。 ( 表达作者的思乡之情的句子是:乡书何处达?归雁洛阳边。 韩愈《早春呈水部张十八员外》 ( 写早春景色的名句是:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。与此作对比的句子是:最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 李贺《雁门太守行》 ( 写敌军的来势汹汹,但守城的将士雄姿英发的是:黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 ( 从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的是:角声满天秋色里,塞土燕脂凝夜紫。 ( 表达了将士们以生命来报效祖国的豪情的是:“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”。 5. 马致远《天净沙 秋思》 ( 通过写景来极力渲染悲凉的气氛的是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马。 ( 表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。 七年级下册第七单元 《迢迢牵牛星》 形象地表现了有情人难成眷属的痛苦(或表现有请男女咫尺天涯的哀愁)的句子是:盈盈一水间,脉脉不得语。 李白的《渡荆门送别》 ( 写诗人白天行舟,天开地阔,表现出诗人开阔的胸襟、舒畅的心情的是:山随平野尽,江入大荒流; ( 写时间空间变换之景的句子是:月下飞天镜,云生结海楼。 ( 归结到诗题“送别”(或运用拟人的手法表达思乡之情)的是 :仍怜故乡水,万里送行舟。 杜甫《春望》 ( 描写长安城被判军攻陷后遭到惊人破坏的诗句是:国破山河在, 城春草木深. ( 运用夸张和借代的诗句(或)借助艺术形象总写忧国思家感情的诗句是“烽火连三月, 家书抵万金”。 ( 《春望》的千古名句是:感时花溅泪

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