语文版八年级下册古诗词鉴赏习题汇编(原创精讲习题)汇编.pptx

八年级下册古诗词鉴赏;十五从军征——《乐府诗集》;1．“十五”“八十”是____的手法，这样写的目的是什么？ ;4、诗歌对“家”的情景进行描写采用了怎样的顺序？这种情景有怎样的特点？ 5.全诗表达了一个怎样的主题？ ;诉衷情 陆游（南宋）;1、比较本词中“胡未灭，鬓先秋，泪空流”与陆游的“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”两句，其中的“空”字所蕴含的情感是否相同？试分析。（4分） ;2、这首词主要运用了什么表现技巧？塑造了一个怎样的词人形象？请结合词的内容进行分析。（4分） ; 3 、“鬓先秋”中借秋霜形容： 4、以下对本词内容理解不准确的一项是（ ） A．词中表达了陆游始终想收复中原失地的抱负。 B．上阙抒发了自己空有雄心壮志却又无所成就的感慨。 C．“此生谁料”表达了抗金事业未成的心有不甘。 D．词人表达了人生终将年华老去的无奈感怀。 ;5、“尘暗旧貂裘”中的“暗”子用得好，简要说说好在哪里？ ;6、首句借用班超投笔从戎“以求封侯”的典故，意在表现什么？（2分） 7、谈谈你对词中“泪空流”中“空”字的理解。（2分） ;8、这首词运用了对比的写作手法， 请结合词的内容进行简要分析。（2分）;南乡子·登京口北固亭有怀;1、诗词上阕首句“何处望神州？满眼风光北固楼”采用一问一答的形式，有怎样的作用？ ;1.本词选自《稼轩长短句》，“南乡子”是 ，“登京口北固亭有怀”是 。 2、“年少万兜鍪”句运用了 修辞手法？ ;3、“不尽长江滚滚流”借用 《登高》诗句：“ ”的意思感慨。 4、表达该诗主旨的诗句是： 。;4．“何处望神州”中的“神州”指什么地方？（1分） 5．作者说孙权是英雄的依据是什么？请用自己的话概述。（2分） ;6．作者赞颂孙权的用意是什么？（3分） ;满江红 秋瑾;⑴ 词的上阕表达了词人怎样的思想感情？ ;2、这首词中词人大量引用典故，请说出至 少两处。;③“不因人热”， 因：依靠。汉时梁鸿不趁他人热灶烧火煮饭。比喻为人孤僻高傲。也比喻不依赖别人。典故出自《东观汉记·梁鸿传》：“比舍先炊已，呼鸿及热釜炊。鸿曰：‘童子鸿不因人热者也。’灭灶更燃火。” 表明自己虽真心诚意地结交志同道合的同志，但叹无知音可交。 ④“莽红尘,何处觅知音？青衫湿！”“青衫湿”出自白居易的《琵琶行》中的“江州司马青衫湿”，这里指自己泪湿衣衫，极言自己对前途的担心和忧虑。 ;3、该诗描绘了诗人辞官归隐后的辛勤劳作生活，表现了诗人的高贵品质。 4、诗中“但使愿无违”的“愿”是什么？ 5、诗中流露出诗人怎样的思想倾向？ 6、根据这首诗概括陶诗的风格。;7、陶渊明曾在《庚戌岁九月中于西田获早稻》一诗中说：“但愿常如此，躬耕非所叹。”本诗中“ ”与此句有异曲同工之妙。 ;8.下面赏析不准确的一项是（ ）（2分） A.这首诗描绘出劳动中淳朴真率的生活情态。语言自然而平易近人，不加雕饰，是诗人乐于归田隐居、弃绝尘世的精神境界之流露。 B．“带月荷锄归”，为我们描绘了一幅美好的月夜归耕图，其中洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。 C．五六句看似平淡，但这种平淡正好映射了结尾这一句“但使愿无违”。这里的“愿”更蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。 D．“种豆南山下”与“采菊东篱下”有着同样的韵律，同样的韵味。采菊是十分认真的，而种豆则是漫不经心的。 ; 八月湖水平， 涵虚混太清。 　　气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。 　　欲济无舟楫， 端居耻圣明。 　　坐观垂钓者， 徒有羡鱼情。;B ;C ;八月秋高，湖水盛涨，圆圆满满，与岸齐平；远远望去，烟波浩渺，水天一色，浑然一体。景象极其壮阔。 ;“蒸”字意思是蒸腾，给人以蒸蒸日上的动态感；“撼”字犹如万钧雷霆，“炸”得岳阳城天摇地动，这两句锤炼词语，以静衬动，凸现洞庭秋水虎吼雷鸣的勃勃生机，洞庭湖波澜壮阔和气势博大的特点。 。 ;5、诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己 ，言外之意 是 。（2分） ;6、这首诗的体裁是____________（1