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* 语文　第二部分 第三章 说明文阅读 2011 年考纲对考点的规定较为细化和明确， 避免了教师和学生应考时复习的漫无边际。 1.考点 2 有了变化，将说明文的类别归为“科技、 社科”作品。 2.增加了能力层级为“运用”的考点 3，正式将其 列为一种考题。 3.增加了考点 4 和考点 5，细化了说明文考查方 式，增强了对学生赏析能力的考查。 4.题型上增设了选择题，题量压缩到三题, 分值 为 10 分，这种新的考查方式将会持续一段时间。 1.整体把握实用类文本的主要内容。 (能力层级：理解) 2.阅读科技、社科、新闻作品，筛选 信息，概括要点。(能力层级：理解) 3.运用文中知识对相关实际问题进行 分析推断。(能力层级：运用) 4.结合上下文理解文中关键语句的含 义。(能力层级：理解) 5.体会和分析实用类文本的语言特点。 (能力层级：理解、运用) 新变化 考纲要求 1．说明文的概念：以说明为主要表达方式，客观地解说事物 的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的 一种实用文体，目的在于给人以知识。根据说明对象的不同可分为 事物性说明文和事理性说明文；根据说明文语言特征可分为一般性 说明文和文艺性说明文。 2．说明对象：指说明文中被介绍、说明的事物或事理。 一般用于说明事物的形状、构造 特征。如介绍某一座建筑物