浙教版第二章第六节自然界中氧和碳的循环.ppt

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浙教版第二章第六节自然界中氧和碳的循环

第6节 自然界中氧和碳的循环 温室效应你了解多少 * * 一个人平均每天消耗氧气0.8kg,地球上的人有60多亿,每天要消耗多少氧气? 那么为什么我们没有感到缺氧呢? 你养过金鱼吗?你有什么办法能使鱼缸中的鱼不缺氧? 换水 使用增氧泵 放入水草等 你知道这是为什么吗? 鱼缸里养一些水草是增加水中氧气含量较为有效的方法之一,那么你能用实验证明吗? 要求:绘图或者语言叙述 1. 取A、B两个封闭的玻璃钟罩,在其中分别放入蜡烛和植物,然后将两个钟罩放在阳光充足的地方。 2. 观察A钟罩内蜡烛熄灭得__;而B钟罩内蜡烛熄灭得__. 你的结论是: 快 慢 绿色植物光合作用释放氧气 扩展为我们生存的地球 你能设计图表模型来表示玻璃罩内氧循环过程吗? O2 CO2 植物 光合作用 蜡烛 燃烧 这个模型中消耗氧气的途径是什么?产生氧气的途径又是什么? 在自然界中,消耗氧气的途径主要有哪些?产生氧气的途径主要是什么? 呼吸一下新鲜空气 我们也要吸进O2,呼出CO2 煤、石油和天然气燃料燃烧时也需要O2 金属的锈蚀、食物的腐败、动植物尸体的分解等也需要O2 植物的光合作用产生了O2 生物呼吸 物质燃烧 CO2 O2 一、自然界的氧循环 食物腐烂 …… 植物 光合作用 1.根据氧循环的原理,在屋内可以用什么方法来使空气保持清新? 2.在塑料大棚里可以用什么方法使农作物增产? 开窗通风,白天放置绿色植物,晚上拿出室外 人工补充二氧化碳,肥水管理,增强光照,夜间适当降温等。 (3)把一定量的水、一条小鱼、水草密封在一透明玻璃球内制成“生态球”,球内的小鱼能生存很长一段时间。请说说制作生态球的原理。 二、 臭氧层 保护 1、你知道炎热的夏天出门为什么要用防晒霜? 2、你听说或知道臭氧吗?你对臭氧了解多少? 平流层中25-35公里含有地球上90%的臭氧,这一区域被称为“臭氧层”。 O2 紫外线 2O O2 O + O3 阅读课本:对比氧气,说说臭氧的物理性质。 臭氧层对人和生物有什么影响? 计算机模拟表明:大气中的臭氧每减少1%,皮肤癌患者就增加2%,白内障患者增加0.6%;臭氧减少2.5%,每年死于皮肤癌的人数就增加1.5万;臭氧减少10%,海洋中10米深的鱼苗会在15天内死亡,大豆会减产4成…… 南极臭气空洞 ?? 你知道如图所拍摄的是什么现象? ?? 这种现象是怎么产生的,会给地球带来什么后果? 你知道臭氧层的现状如何? 臭氧的层为什么会有空洞? 1:国际上先后于1985年和1987年制定了《维也纳公约》和《蒙特利尔议定书》。我国1989年加入了维也纳公约,1991年加入了减少消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书。 保护臭氧层,中国在行动 2:使用无氟冰箱 3:我……

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