淮南师范学院 CIS形象策划.pptVIP

CIS案例分析;目 录;总体概述;淮南师范学院;淮南师范学院CIS系统分析; 总体概述;淮南师范学院理念识别系统（MI）构建;淮南师范学院行为识别系统（BI）构建;淮南师范学院管理机构设置图;基本要素：校徽 应用要素：1.学校办公用品； 2.师生制服设计、校园员工服装设计； 3.标识识别设计； 4.学校校园网站建设应用； 5.广告媒体。 ; VI视觉识别系统的设计不是机械的符号操作，而是以VI为内涵的生动表述。所以，VI设计应多角度、全方位地反映学校的经营理念。学校VI视觉识别系统的创建应集思广益，征询各方意见，反复推敲、修正。一旦确定，要保持相对时间内绝不轻易更改，这样才能有助于学校形象这一无形资产的积累。最后将确定方案，制作成VI手册，并成立部门对VI执行状况进行严格监督。;A、在VI执行的同时，可以适当增加颜色的变化和阴影、暗纹等图形变化使图标形体多样化，如颜色的变化：积极的、健康的、温暖的等（如红色）； 和谐的、温情的、任性的等（如橙色），明快的、希望的、轻薄的等（如黄色）； 成长的、和平的、清新的等（如绿色），诚信的、理智的、消极的等（如蓝色）； 高贵的、细腻的、神秘的等（如紫色），厚重的、古典的、恐怖的等（如黑色）； 洁净的、神圣的、苍白的等（如白色），平凡的、谦和的、中性的等（如灰色）。 B、制作学院特有的年历、雨伞和礼品袋纪念品等，加入学院标志和文字 C、在到达学院的公交车上贴上学院宣传标志和口号 D、在淮南各大公交站点和广告宣传栏张贴学院标志和教学理; 内部各个职能部门的设置安排和行为规范（下面以后勤食堂为例） （1）食堂的清洁卫生评定标准，并加强监督，让食堂的工作人员严格按照标准作好食堂的清洁卫生工作（如每周经行全面的清扫消毒工作），管理人员经行监督管理； （2）食堂的饭菜是否符合标准，每学期接受学校师生的意见和建议，及时改进工作中的不足； 行为识别系统外部的构建： A学校的教学成果和科研项目建设； B学校形象宣传活动； C公关活动和社会公益活动。 识别系统（BI）的执行： ??加强职能部门工作效率，对学校职能部门进行考核，加强各部门的监督，提高工作 效率，加强领导管理； ②安排教师进行必要的进修，帮助他们获得高级职称，加强学校的师资队伍建设； ③改善校园环境，给教师、学生、员工创造良好的环境。 ; 总体概述;; 大学导入CIS是一项艰巨而复杂的工程，有严格的步骤，需认真地分析、调研策划，更需要认真的执行、动态的管理。学校更应捕捉各种机会，适时地把学校精神、识别标志、办学特色等通过大众传媒推向社会；利用自身的知识、人才、设备等优势，组织师生参与公众活动，树立形象的好形式。; 总体概述 ;淮南师范学院CIS的实施及意义;