浅析江西高校公共体育课开展定向越野运动的可行性研.docVIP

　　浅析江西高校公共体育课开展定向越野运动的可行性研 论文关键词：定向越野运动；江西高校；可行性 　　论文摘要：运用文献资料法和问卷调查法等多种研究方法，通过对江西省高校学生、体育教师对定向越野运动的认识和喜爱程度、课程开设等情况进行调查分析，得出此运动在江西高校具有广阔的开展空间和可行性，并就高校开展定向越野运动提出建议。 　　1　研究对象 　　江西省六所高校(江西师范大学、南昌大学、江西农业大学、江西中医学院、江西财经大学、南昌航空大学)的在校本科生533名和六所高校体育部的教师128名。 　　2　研究方法 　　2．1　文献资料法 　　通过大量查阅国内外户外及定向运动资料，以及与学校体育教学改革和课程资源开发相关的文献资料，同时，通过网络查阅、下载国家教育部有关的法规、文件、重点阅读国内有影响的体育类期刊、各体育学院学报以及有关体育理论、教育学、社会学、人文学等，收集下各方面的相关资料，为本文的研究做好理论上的准备。 　　2．2　问卷调查法 　　本文根据研究的目的和主要内容，遵循调查问卷的设计原则和要求，在初步设计、制订问卷的调查内容完毕后，邀请江西省高校等有关专家、教授对调查问卷进行了审核、论证和修改。 　　2．2．1　问卷的信度检验 　　采用内部一致性检验方法，通过对问卷进行检验，存在显著性差异(Plt;0．O1)，可行程度较高，可靠性较强。 　　2．2．2　问卷的发放与回收 　　调查问卷的发放与回收时间是在2008年5月一2008年12月进行的，问卷发放范围是江西省六所高校在校本科生和各高校体育部的教师。 　　问卷设计分为没有开展定向运动学校的教师和学生问卷。全部问卷的发放严格按照问卷发放的有关要求，学生问卷由本人亲自发放，并且当场回收；教师问卷由委托人发放、回收，基本上保证了问卷的回收质量。本问卷共发放533份，回收500份，回收率为93．84％，有效问卷481份，有效率为93．99％。经统计整理，本次调查问卷的回收率和有效率均符合社会调查统计的标准和要求。 　　2．3　专家访谈法 　　2008年5月一6月在问卷的发放过程中，与高校相关教师、专家以及在校的部分大学生进行访谈，收集问卷中无法获取的资料信息，为本文的撰写积累理论依据和材料。 　　2．4　数理统计法 　　问卷调查的所有数据通过Excel软件进行数据的整理、处理和统计分析。所有数据录入表格通过聘请专业人员设计编制。统计结果经过专业人员审核无误后，用于本研究工作的分析与论证。 　　3　结果与分析 　　本课题问卷调查起止于2O08年4—12月，对江西省六所本科高校的部分男女学生就学生对定向越野运动的认识情况、对学校开展定向越野运动的态度、定向越野运动开展的形式及体育教师关于对定向越野运动的喜好程度，是否愿意从事此课程的教学等等方面进行了调查。 　　3．1　对江西高校部分学生定向越野运动相关情况调查 　　3．1．1　学生对定向越野运动的认识情况 　　从调查结果可以得知男、女学生中只有5．25％的学生听说且非常了解该项运动；19．32％的学生是比较了解的；而大多数的选择都集中在“听说过但不太了解”和“听说过非常不了解”，其选择率分别为43．90％和10．13％；也有21．39％的学生根本就没有听说过该项运动。而在这其中男生听说过的比例远远高于女生，这主要是因为男生一般比女生喜爱体育运动，因此对新兴体育运动项目关注程度也比女生要高。调查显示，仅仅只有5．95％学生曾经参加过该项运动，而且这些学生中大都参加的是非正式的定向越野运动，只有很少一部分热爱户外运动的学生曾经参加过由江西省户外社组织的定向比赛。参加过比赛的学生主要是以男生为主。 　　3．1．2　学生对学校开展定向越野运动的态度 　　结合学生自身情况的调查时，当问及“如果有一些体育运动项目能培养你们良好的意志品质和克服你们现在的一些不足，你们是否愿意参加这些运动项目”时，7．28％的学生非常愿意参加这类型的活动，28．7l％和19．5l％的学生愿意和比较愿意参加这种类型的活动，而只有3．19％和1．31％的学生是不愿意和非常不愿意参加。同时在问及“如果在自己学校开展定向越野运动是否参加”时，37．34％的学生非常愿意参加；42．78％的学生比较愿意参加的。其中愿意参加的理科生占54．22％；文科生占总人数的45．78％，这说明理科生比文科生更喜爱参加这类的活动。只有9．94％和0．75％的学生是不愿意和非常不愿意参加这项运动；还有9．19％的学生对于是否参加这项运动持说不清楚的态度。在这些数据中前两者数据达80％以上，这充分说明定向越野运动在大学校园中是有很好的发展前景。 　　3．1．3　学生对定向越野运动在高校开展形式的意愿 　　为了使定向越野运动更好在校园