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新媒体对推进高校思想政治教育工作的作用 　　摘要：新时期下，随着我国科学技术的蓬勃发展与进步，新媒体已经在人们的生活以及学习中得到广泛应用，在高校思政教育中，新媒体所具备的互动性强、传播信息速度快以及信息量大等优势进一步提高了思政教育的质量和效率。本文主要针对新媒体对推动高校思想政治教育工作的作用进行分析和阐述，希望给予我国教育行业以参考和借鉴。 　　关键词：新媒体；高校；思政教育；作用；分析 　　新媒体以数字技术和网络技术为重要支撑，在网络通信基础上而发展的一种新型媒体形态。当前，在我国高校中，新媒体作为学生互动交流以及获取信息的重要平台，受到大学生群体的关注和青睐，同时也为思政教育提供了发展的机遇和良好的环境，其对推动思政教育的发展起到关键作用。 　　1、新媒体的主要特点 　　新媒体的主要特点是信息传播速度更加快速、方式更加灵活、用户之间的互动性更强，通过手机以及互联网络的形式，实现信息接受者与传播者的角色互换，在新媒体平台下，人人都成为信息才传播者以及信息的接受者。同时，由于新媒体平台更加开放自由，每个人都可以在平台中说出自己的?^点和看法，以及获取自己想要的资源和信息。 　　2、新媒体对推动高校思政教育工作的积极作用 　　2.1扩展思政教育途径 　　当前，我国一些高校依然采用单纯说教、价值观引导以及理论灌输等传统的形式开展思政教育。新时期下，随着我国科技与社会的高速发展，大学生群体的思维、眼界、能力以及知识更在不断更新和丰富，因此，传统教育形式难以激发学生的学习热情，逐渐显现其教育弊端，同时也对学生未来发展带来一定阻碍。 　　新媒体及具有互动性强、信息传播速度快以及信息丰富等特点，通过新媒体开展思政教育，可以消除学生顾虑，让学生敞开心扉的在新媒体平台中说出自己的想法、表达自身的观点。同时，思政教师也可以利用系媒体与学生进行交流和互动，全面以及及时的了解和掌握大学生的想法和心态，通过与学生进行思想交流，发现学生存在的思想问题，进而采取针对性措施进行解决，在扩宽教育途径的同时，提高思政教育工作的质量和时效性。 　　2.2扩宽思政教师眼界 　　随着网络技术的发展，其已经深入到人们生活以及学习中的各个方面，并且扮演了关键的角色，而当前的大学生成长于网络时代下，并且习惯于从网络中获取知识，他们的思维更加活跃、眼界更加开阔，充满了创新精神和冒险意识，并且追求个性化，不固步自封、更不愿意千篇一律。因此，在新时达下，思政教师想要更好的了解大学生的思想，一定要深入大学生群体中，立足于学生的生活与学习习惯 开展思政教育，并且加强对新媒体的利用，不断扩宽自身视野。 　　思政教师要掌握新媒体技术，并且通过新媒体获取国内外信息，不断收集以及整理外界信息，针对自身的能力缺陷和知识空白，有针对性的获取相关信息，不断丰富自身的专业背景和学科知识。同时，思政教师还要利用新媒体，借鉴我国其他高校关于思政教育的经验和方法，结合本校实际情况，总结出适合本校特色的教育方法，通过新媒体平台积极与其他院校和教育同行开展交流合作。思政教师还要利用新媒体平台传播正能量，对学生人生观以及价值观进行正确引导，进而防止不良信息对学生的侵蚀和误导。 　　2.3丰富学生校园生活 　　与传统媒体相比较，新媒体在用户互动、信息共享以及信息量等方面都得到有效的增强。因此，在思政教育中，教师通过新媒体可以加强与学生的交流和沟通，同时，信息传播也更加方便，在自由而宽松的新媒体环境下，还可以激发学生对思政知识的学习热情和积极性。 　　在高校思政教育中应用新媒体，可以扩宽学生的文化视野和交往圈，丰富学生院校生活。通过新媒体平台，大学生能够结交以及熟识更加朋友，而交际范围不再局限与室友和同学，在全校甚至全国高校中，学生都可以结交到朋友，对学生交际能力的提高具有积极作用。通过新媒体平台， 大学生能够参与到热点问题的探讨中，自由的发表对某种现象和事物的看法，阐述自身观点，增强学生的主体意识。因此，思政教育一定要充分重视对新媒体的利用，对学生成为知心朋友，并且加强与学生的情感交流和思想互动，及时发现学生的思想问题，让学生对教师倘开心扉，进而促进思政教育工作的有序开展。 　　2.4丰富思政教育资源 　　在新媒体平台中，资源得到了最大程度的共享和传播，例如，通过新媒体开展思政学习活动，可以查询到任何一个优秀人物以及历史事件的详尽信息。当前，在开展思政教育的时候，在采用课堂理论教育模式的同时，还要通过新媒体不断丰富教学资源，并且将新时期的价值观、人生观以及世界观呈现给学生，进而带给学生感同身受的教育效果。 　　在思政教育的过程中，教师通过新媒体平台，可以收集我党政策方针、社会发展史、我党的奋斗历程以及我国优秀的传统文化等信息，对信息进行整理和筛选，制作成教学课件播放给学