第五章设计师和设计方法58.pptVIP

第一节 设计师的素养及职责 1、设计师的演变历史 设计师从“制造工具的人” 引导和创造消费潮流的精英 距今二、三百万年前开始 二战后到今天 工匠 职业设计师 地位低下 具有社会责任 手工作坊、行会组织 设计事务所 世袭制、师徒传承，作坊制作学习 良好设计教育 设计师的这也受到社会的重视是在二次世界大战期间，职业的设计师成为一种世界性的职业并得到承认。被认为是世界上第一代职业设计师最早的是建筑设计师。 2. 设计师的素养 （1）设计师的知识结构 健全人的心理结构：知（理性认识）、情（情感）、意（意志） 设计师知识 自然科学 物理学、材料学 结构系统 人机工程学、生态学等等 社会科学 经济学、消费心理学、市场营销学 传播学、管理学、语言学、伦理学等 （2）设计师的专业知识修养 艺术与设计理论知识： 通史通论：艺术史、设计史、艺术概论、设计概论、美学 专业史论：建筑史与建筑学、服装史与服装学、广告史与广告学 专业知识：如室内设计师必备的专业知识有：室内光学、室内声学、室内构造学等 环境空间设计：建筑学、建筑力学、色彩学、生态学、环境工程学、自然科学史、园林艺 术史、技术史、统计学等。 （3）设计师技能 (1)在设计准备和构思阶段： a.对事物的观察能力和概括能力 b.对材料、结构、功能等要求的理解能力和运用能力 c.将感性和理性思维结合起来的整体思维能力和创造想想的能力 （2）在设计的操作实施阶段 a.造型基础能力:设计素描、色彩、速写和构成能力 b.实际制作及动手能力：制图技能、材料成型、摄影摄像技能和计算机应用技能 3. 设计师的社会责任 设计不只是设计师的个人行为，也是设计师的社会行为，是为社会服务的。设计师必须注重视社会伦理道德，树立高度的社会责任感。同时，设计还要受到国家法律、法规的保护和约束。因此，设计师必须对部分法律、法规，尤其是设计紧密相关的专利法、合同法、商标法、广告法、规划法、环境保护法和标准化规定等有相应的了解并切实地执行。既要维护自己的利益，也要避免侵害他人与社会的利益，使设计更好地为社会服务。 第一，对传统文化与艺术的扬弃 第二，提升大众的审美素养 第三，为大众而设计 第四，为人类本身和环境的可持续发展而 设计 第二节 设计的方法 方法是为了达到某一种目的、解决某一项具体任务而采取的手段，是从实际上或理论上掌握或认识现实的方式或步骤的总和。格里高利认为：“设计方法是对某种特定种类的问题的解决方法，即创造充足的条件使之达到相互关联结果的方法”。对于设计方法的研究，不单纯是为了明确地界定某一特定设计目标所必须采用的设计方法，而是将各类型设计问题的解决、处理办法加以系统化的总结，以得到具有普遍意义的方法论结果。 1、功能论方法 设计的基本目标是产品的功能，它是人的功能的一种强化、延伸或替代。产品的功能与形式有特别密切的关系，因此设计师在设计产品的形式时，要与功能的实现相结合。 2、艺术论方法