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课题名称：3.4使用网络服务 体验与探索
教学目标：
基本知识
了解即时通信软件的概念，知道网络硬盘的功能。
了解博客的含义，知道博客的种类。
操作技能目标
会利用即时通信软件进行信息交流。
会利用网络硬盘空间存储相关文本和图片等文件。
能建立自己的博客。
能运用已有网络知识，使用网络的其他服务（如网上求职等）。
教学分析与准备：
1．教学重点
掌握即时通信软件QQ的使用。
会在相关网站上建立自己的博客。
1）启动QQ程序，利用文件传送功能将文件传送给QQ好友。
（2）试建立一个QQ群，将老师、同学的QQ账号召集在群中，尝试在QQ群中进行聊天，并将自己的文字材料或相片传送给老师或同学欣赏。
（3）单击“QQ邮箱”，在弹出的页面中建立一个属于自己的QQ邮箱，并通过这个邮箱给同学发送一封邮件。
（4）在自己的QQ中打开网络硬盘，并存储相关文本文件和图片。
（5）上网查询有哪些网站开设博客。
（6）利用搜索引擎浏览网络上自己喜欢的博客。
（7）在新浪网上建立个人博客，撰写开展班级活动的日志，添加其他同学为好友。
（8）在博客中上传班级活动的相片，并分类建立相册，撰写有关班级活动日志。在网络上搜索一下，还有哪些网站提供人才招聘信息，查一查是否有合适你的。 由学生完成，教师巡回指导。
建议学生体验一下QQ邮箱带来的便利，还可以让学生聊天相互介绍QQ的其他功能。 探索 （1）试通过/下载并安装MSN即时通信软件，同时申请一个自己的MSN账户，运行MSN，试比较MSN和QQ有什么异同点。
（2）搜索有哪些网站提供网络硬盘功能，试和QQ网络硬盘相比较。
（3）如何在个人博客中显示在线访问人数，试在网站中搜寻方法并试用。
（4）试进入QQ空间，和博客相比较，各有什么特色。
（5）访问卓越网、当当网等网站，研究网上购物的操作过程和注意事项。
（6）找你感兴趣的计算机专业学习网站，比较一下各自的特色。你喜欢通过网络学习哪些内容呢？
探索使用不同的软件和功能，体会各种操作方法。
课堂小结：
通过本课的学习，使学生熟悉网络。知道使用网络浏览信息、发送电子邮件、和朋友在线聊天交流，还拥有了自己的网络空间，可以发表日志、上传图片等。让同学们正确使用网络。
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