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课题名称:3.4使用网络服务 体验与探索
教学目标:
基本知识
了解即时通信软件的概念,知道网络硬盘的功能。
了解博客的含义,知道博客的种类。
操作技能目标
会利用即时通信软件进行信息交流。
会利用网络硬盘空间存储相关文本和图片等文件。
能建立自己的博客。
能运用已有网络知识,使用网络的其他服务(如网上求职等)。
教学分析与准备:
1.教学重点
掌握即时通信软件QQ的使用。
会在相关网站上建立自己的博客。
1)启动QQ程序,利用文件传送功能将文件传送给QQ好友。
(2)试建立一个QQ群,将老师、同学的QQ账号召集在群中,尝试在QQ群中进行聊天,并将自己的文字材料或相片传送给老师或同学欣赏。
(3)单击“QQ邮箱”,在弹出的页面中建立一个属于自己的QQ邮箱,并通过这个邮箱给同学发送一封邮件。
(4)在自己的QQ中打开网络硬盘,并存储相关文本文件和图片。
(5)上网查询有哪些网站开设博客。
(6)利用搜索引擎浏览网络上自己喜欢的博客。
(7)在新浪网上建立个人博客,撰写开展班级活动的日志,添加其他同学为好友。
(8)在博客中上传班级活动的相片,并分类建立相册,撰写有关班级活动日志。在网络上搜索一下,还有哪些网站提供人才招聘信息,查一查是否有合适你的。 由学生完成,教师巡回指导。
建议学生体验一下QQ邮箱带来的便利,还可以让学生聊天相互介绍QQ的其他功能。 探索 (1)试通过/下载并安装MSN即时通信软件,同时申请一个自己的MSN账户,运行MSN,试比较MSN和QQ有什么异同点。
(2)搜索有哪些网站提供网络硬盘功能,试和QQ网络硬盘相比较。
(3)如何在个人博客中显示在线访问人数,试在网站中搜寻方法并试用。
(4)试进入QQ空间,和博客相比较,各有什么特色。
(5)访问卓越网、当当网等网站,研究网上购物的操作过程和注意事项。
(6)找你感兴趣的计算机专业学习网站,比较一下各自的特色。你喜欢通过网络学习哪些内容呢?
探索使用不同的软件和功能,体会各种操作方法。
课堂小结:
通过本课的学习,使学生熟悉网络。知道使用网络浏览信息、发送电子邮件、和朋友在线聊天交流,还拥有了自己的网络空间,可以发表日志、上传图片等。让同学们正确使用网络。
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