910第4章 传热_4-5_传热系数.docVIP

一、教学课题：第四章 传热 第四节 传热计算 四、传热系数 五传热计算示例及分析六、工业冷源与热源 二、教学目的：通过学习，使同学们掌握计算传热系数K的基本公式，了解传热系数K的物理意义及间壁式传热过程。 三、课时：2h，第24次 第16周 12.19日 星期四 C25、C26（5、6节） 四、课型：新课 五、教具：白板笔、多媒体、激光笔 六、教学重点： 计算传热系数K及传热面积 教学难点：计算传热系数K及传热面积 七、教学方法和手段：主要以讲授为主，图表教学为辅 八、主要内容： 同学们好！上节课我们学习第四节 传热计算，课程较难，请同学们回顾下什么是1、传热总速率方程2、传热平均温度差3、并流与逆流的比较及4、传热负荷Q的计算，今天请同学们翻到教材154页，我们开始学习传热系数及通过一些示例我们来巩固传热面积、效率的求解。 我们主要内容有： 四、传热系数 1、传热系数K的物理意义 是换热器工作效率的重要参数，其值越大换热效果越好。 2、间壁式传热过程 定常传热：各传热步骤的传热速率Q相等 3、计算传热系数K的基本公式 设管外为热流体，管内为冷流体 一）、换热器中总传热系数的数值范围 K=f（流体的物性，传热过程的操作条件，换热器的类型） 二）、总传热系数K的计算 在长度为dl，传热面积ds上放大如上图所示： 给热： （1） 导热： （2） 给热： （3） 以上: －换