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第5章十八世纪文学
第五章 18世纪文学;第五章 18世纪文学;;第五章 18世纪文学;一、18世纪欧洲社会文化特点;二、启蒙运动 ;;启蒙运动的起源和使命;;启蒙运动的传播;“百科全书派”;;启蒙运动的任务/目标;启蒙运动时文艺复兴的继续和发展;启蒙与批判的武器:理性;三、18世纪欧洲文学的总体面貌;狂飙突进运动;感伤主义;墓畔诗派;四、英、法、德启蒙文学的特点和主要成就;主要代表作家、作品 :;丹尼尔·笛福(Daniel Defoe, 1660—1731);《鲁滨逊漂流记》(Robinson Crusoe, 1719) ;故事梗概;人物形象;约拿丹·斯威夫特(1667—1745) Jonathan Swift ;《格列佛游记》(1726) ;主要内容;;撒缪尔·理查生(1689—1761) ;亨利·菲尔丁(Henry Fielding,1707—1754) ;为什么说《汤姆·琼斯》标志18世纪英国现实主义小说的最高成就?;劳伦斯·斯泰恩(1713—1768);理查·布林斯莱·谢立丹(1751—1816) ;罗伯特·彭???(1759—1796) ;威廉·布莱克(1757—1827) ;(二)法国;代表作家\作品;法国启蒙主义文学分期;查理·路易·德·瑟贡达·孟德斯鸠(1689—1755) ;伏尔泰(1694—1778) ;《老实人》(1759) ;伏尔泰哲理小说的特点;德尼·狄德罗(1713—1784) ;让-雅克·卢梭(1712—1778) ;《朱莉,或新爱洛伊丝》 (1761);《爱弥儿》(1762) ;《忏悔录》(1770);卢梭创作的特点和贡献;博马舍(1732—1799) ;(三)德国;代表作家、作品;高特荷德·埃夫拉姆·莱辛(1729—1781) ;约翰·克里斯托弗·弗里德里希·席勒(1759—1805) ;《阴谋与爱情》(1782) ;五、启蒙文学的基本特征;;;第二节 德国诗人、剧作家歌德;一、生平创作;(二)精力过人、兴趣广泛、富于激情、多才多艺;(三)创作道路的发展和主要成就;;3、古典文学的繁荣时期(1794-1805);4、理想深化与艺术融圆时期(1805-1832);二、狂飙突进运动最丰硕的成果:《少年维特的烦恼》(1774); 《少年维特的烦恼》(1774) ;《浮士德》(1832);;浮士德人物形象;靡非斯特典型形象;浮士德vs.靡非斯特;《浮士德》的艺术特征;讨论与思考题
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