2016江门市新会机电职业技校电工电子教案：电路和电路模型.docVIP

江门市新会机电职业技校电工电子教案 教学目标 教材分析 课时安排 教学要求 教材分析 教学方法 教学内容 课堂小结 课后记 第 1 章 电路分析基础 了解电路分析基础知识； 理解电路基本物理量和基本元器件； 掌握电路基本分析方法及方法的选择。 重点：电路三大基本元件的特性； 基尔霍夫定律及其应用 难点：参考方向的理解和掌握； 应用基尔霍夫定律对电路进行分析的方法； 戴维南定理的应用 1.1 电路和电路模型 1课时 1.2 电路的基本物理量 2课时 1.3 电气设备的额定值及电路的工作状态 2课时 1.4 线性电路元件及其伏安特性 2课时 1.5 基尔霍夫定律 2课时 1.6 叠加定理 1课时 绪 论 一、电工电子技术课程简介 1、课程性质 2、主要内容和任务 3、与本专业关系 二、电工电子技术的发展简史与现状 三、教学安排 四、学习方法与基本要求 1.1 电路和电路模型 熟悉电路的基本组成及各部分作用； 理解电路模型的概念。 重点：电路模型 讲授法 一、电路 1、电路：电流通过的路径。 2、电路的组成： 电源（信号源）：电路中提供电能（信号）的装置。如发电机、蓄电池等。 负载：电路中接收电能（信号）的设备。如电动机、扬声器等。 中间环节：电源（信号源）和负载之间的连接、控制和保护部件，如导线、开关、运算放大器、各种继电保护设备等。 3、电路的功能： 电力电路：传输、分配、转换电能； 电子电路：传递、存储、处理信号。 二、电路模型 电路模型：与实际电路相对应、由理想电路元件构成的电路图，称为实际电路的电路模型。 理想电路元件分有源、无源两大类： 本书研究的电路是实际电路的电路模型。某些实际器件可用一个理想电路元件代替，某些实际器件需用几个理想电路元件的组合来代替。电路模型就是用理想电路元件代替实际器件组成的电路。 学生听课状态良好。 2 电源 负 载 负载 电源 开关 实际电路 I S Us + _ Ro 中间环节 电路模型 RL + U – 导线 电阻元件 R 无源二端元件 电感元件 L 电容元件 C 理想电压源 + Us – Is 有源二端元件 理想电流源