学生专业实习报告表【实习调研报告工作总结报告】.docxVIP

学生专业实习报告表【实习调研报告工作总结报告】.docx

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一、专业实习基本信息1.1实习目标: 通过社会工作实习,了解基层组织架构与使命,体验大学生“村官”生活,并通过访问、查阅文件等方式收集社区等基层采购的相关信息;在实习中锻炼自身的社会实践能力及团队配合能力,使专业理论知识与实践相结合,促进综合能力的提高。1.2实习任务和要求: ①全面了解实习单位的机构设置、职能及运行情况。②熟悉实习所在部门的工作职责、工作内容。??③了解实习部门在组织机构中的地位和作用。??④实习期间精读各级党政机关和本单位制发的文件15份以上。??⑤根据实习所在单位的具体情况,重点见习1-2项行政管理事务。如公文写作、进行专题调研、接待群众来信来访、具体筹备或参与实习单位的一次会务工作等。??⑥独立撰写1-2篇公文,并被采用。??⑦独立完成实习单位领导和指导老师交办的工作。??⑧实习结束后两周内,及时上交独立完成《政治与公共管理学院学生专业实习报告表》和实习论文(5000字以上)二、实习周记(可加页)第一周实习时间:7月4日-7月8日实习地点:文一社区居民委员会办公室指导老师:姚燕萍实习内容:了解社区情况和各实习工作流程完成情况:良好体会和总结:这一周的工作重点就是了解社区的基本状况。初来乍到,对当地的状况工作都不了解,为了保证日后工作的顺畅,在这一周对我所可能接触到的事物及流程进行了解。初步了解工作后,开始实践。社区具有它的独特性,文一社区的工作虽然较多,但是他们的人力相对还算充足,所以,给我安排工作的随意性较大,哪里需要人力,就去哪里尝试。在这一周里尝试了很多琐碎的工作,问题最大的就是沟通,有些事情要与周边的居民进行沟通,由于与当地老人语言不通,在这块的工作进行的不是顺利,只好放弃与当地老人有关的工作,进行新的尝试。第二周实习时间:7月11日-7月13日实习地点:文一社区社区服务中心指导老师:姚燕萍实习内容:浏览文件完成情况:良好体会和总结:第二周的实习开始了,服务中心的工作人员有妇联主任红珍阿姨、负责综合事务的副主任燕萍姐姐、负责劳动保障和其他杂事的小丁姐、专管暂住证办理的娇娇和村邮钱大叔。虽然看起来人比较多,但都有各自的事情,经常外出,在办公区的人很少,这周的任务就是浏览文件,浏览近两年的社区台账,大多都是对社区当时现状的记录,社区保险,养老,拆迁补偿之类的台账。虽然只是一个小社区,但发生的事情还是很多的,村民间的纠纷,开展各种各样的活动,还是蛮热闹的社区。社区里的事情都是鸡毛蒜皮的小时,但是社区工作人员都要放在心上,处理妥当,进行记录。第三周实习时间:7月18日-7月22日实习地点:文一社区社区服务中心指导老师:姚燕萍实习内容:处理台账完成情况:良好体会和总结: 过了两周悠闲的实习生活,这周的工作就觉得有点压力,这周的主要工作是处理台账,这让我想起前不久在屏峰社区时的经历,看来每个社区都是大同小异,又各具特色,对于曾今处理过台账的我按理说不应该很难但是现在发现,我的文字水平退化严重,很难将一件小事描述清楚。曾今屏峰社区的台账主要是google,发挥想象力,做得最多的也就是复制黏贴,最多是修改。但是这次不同,文一社区有它的特色,它还是举办过一些活动的,所以靠google是不行的,还是要靠自己来写,短短的一周,却过得如此痛苦,处理的台账经常不合格,返工再返工,这一周就是在返工中度过的,几件小事,几页台账,却让我发现的自身不少的问题第四周实习时间:7月25日-7月29日实习地点:文一社区指导老师:姚燕萍实习内容:登记社区商铺信息完成情况:良好体会和总结: 如果上周做得是文职,是劳我心智,那么这周就是饿我体肤,社区里的人为什么总是要外出呢,这周我也开始外出了,因为8月底分房,9月社区村民就能入住了,上头吩咐下来要完善配套设施工作。其中一项工作就是将社区范围内的所有商铺信息登记入册,包括经营项目、经营人联系方式、有无营业执照和卫生许可证等。小商铺变更速度非常快,社区平时没有做好相关信息登记,所以,我这周的工作就是把这些信息不起,把错的该对,把没有的新增,挨家挨户的询问,值得庆幸的是,这些开店的人都会说普通话,起码的沟通不会有问题,虽然工作很累但是很顺利,这一周已经将一般的地区登记完毕。估计剩下的就是我下周的工作了。第五周实习时间:8月2日-8月5日实习地点:文一社区社区服务中心指导老师:姚燕萍实习内容:登记社区商铺信息完成情况:良好体会和总结:这周还是登记店铺信息,这边的店铺经常是黑店,没有健康许可证,没有营业执照……总之什么都没有,也不知道那些城管,防疫之类的部门哪里去了。这边有那么多不规范的小店,他们却不来查,作为社区工作人员也只能催促他们加紧办理,然后记录下来,可以后定期回访,这时候才感觉到什么叫做城市的死角,在这些弄据点里的店铺经常是缺乏监督,可能与他们的流动性有关吧,也可能与当地的习

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