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人教版七年级（上）作文教学计划 吴 鑫 七年级上册学期训练目标： 本学期作文训练，以培养学生的写作兴趣为主，兼及一些基本写作技法的训练，使学生能够运用一定的作文技巧，说真话，诉真情。善于观察生活，做到描写细致，想像合理；善于运用优美、有个性的语言；能够围绕中心，有主题；合理选材、组材；能写出展示自我个的作文。 时 间 教学内容 教材目录 作文能力 训练内容 参考题目 （任选） 课时 分配 第 1 周 摸 底 调 查 了解学生作文, 的个性化水平。 （1）我的童年 （2）那是我的童年生活 （3）那时，我很 2课时写作 第 2 周 1课时讲评 1课时修改 第 3 周 第 一 单 元 1 在山的那边 2 走一步，再走一步 3 短文两篇 4 紫藤萝瀑布 5 童趣 口语交际.综合性学习这就是我 （1）围绕选材具体描述。 （2）学会运用第一人称的方式写作。 （1）我的一家 （2）这就是我 （3）第一次______ 2课时写作 第 4 周 1课时讲评 1课时修改 第 5 周 第 二 单 元 6 理想 7 短文两篇 8 人生寓言 9 我的信念 10 《论语》六则 综合性学习.写作.口语交际漫游语文世界 （1）准确审题。 （2）合理立意。 在你的学习生活中，一定有过许多困境。你是怎样去面对的呢？请以《面对逆境》为题，写一篇不低于500字的作文。 2课时写作 1课时讲评 1课时修改 第 6 周 第 三 单 元 11 春 12 济南的冬天 13 夏感 14 秋天 15 古代诗歌四首 写作.口语交际.综合性学习感受自然 （1）观察的角度和方法。 （2）细致的描写。 （3）对生活的思考。 请选择自己喜爱的一处风景或某个季节，以《迷人的秋色》或《校园美景》为题，写一篇不低于500字的作文。 1课时写作 1课时讲评 第 7 周 1课时修改 1课时交流 第 8 周 第 四 单 元 16 化石吟 17 看云识天气 18 绿色蝈蝈 19 月亮上的足迹子 20 山市 综合性学习.写作.口语交际探索月球奥秘 （1）综合使用多种说明方法 （2）语言清晰、 准确 生活中有很多令你为之倾倒的东西，或许是一片云、或许是一颗星；或许是一项绝技，请以《我最喜欢???? 》为题，写一篇不低于500字的作文。要求有生动描写，并使用两种以上的说明方法。 2课时写作 第 9 周 1课时讲评 1课时修改 第 10 周 第 五 单 元 21 风筝 22 羚羊木雕 23 散步 24 散文诗两首 25 《世说新语》两则 写作.口语交际.综合性学习我爱我家 （1）合理取舍选材 （2）掌握叙事的顺序 正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一个感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事，会让生命感动，让生活精彩…… 请以“往事”为题，写一篇不低于500字的作文。 2课时写作 第 11 周 1课时讲评 1课时修改 第 12 周 第 六 单 元 26皇帝的新装 27 郭沫若诗两首 28 女娲造人 29 盲孩子和他的影子 30 寓言四则 综合性学习.写作.口语交际追寻人类起源 （1）语言表达生动流畅。 （2）情节安排一波三折。 微笑是人类最好看的表情，是一句不学就会的世界通用语，假如人人都擅长运用这句世界语，这个世界一定会更美好……请以“看到你的微笑”为题，写一篇不低于500字的作文文章。 2课时写作 第 13 周 1课时讲评 1课时修改 第 14 周 期 末 复 习 （1） 梳理并综合运用本学期学习的写作方法。 请以《良师》为题写一篇600字左右记叙文。 2课时写作 第 15 周 第 16 周 期 末 复 习 （2） （1）综合运用本学期学习的写作方法 （2）学会修改自己的作文 修改　《良师 》 2课时讲评 第 17 周 1课时同学互评 第 18 周 1课时修改