人教版九年级历史上第21课学案.pptVIP

第21课 第一次世界大战 学习目标： 1．知识要点：通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿，培养学生运用历史的眼光分析历史世间的意识和能力。 2．能力要求：通过对萨拉热窝事件主要过程的学习，了解其“导火线”的作用，认识突发事件对人类和平的威胁。 3．情感培养目标：通过对凡尔登战役的学习，讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难，引导学生认识具体历史事实得出结论，认识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识。 学习重点、难点： 1、重点：三国同盟和三国协约，第一次世界大战的影响。 2、难点：第一次世界大战爆发的原因，对第一次世界大战的分析和评价。 预习学案 在_______的推动下，资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展，资本主义开始从自由资本主义向垄断资本主义即______阶段过渡。 ______世纪末______世纪初，主要资本主义国家美、德、英、法、日、俄等，相继进入帝国主义阶段。 后起的帝国主义国家如_______要求重新分割世界，与______、_______、俄等老牌的资本主义国家展开了激烈的争夺。争霸的结果，形成了两大的帝国主义侵略集团，即_______、奥匈帝国、意大利组成________和________、法国、俄国组成的_______。 1914年，___________事件发生后，德、奥匈帝国以此事件为借口，挑起战争。同年7月底，奥匈帝国向_______宣战，第一次世界大战爆发。 第一次世界大战，________战场的争夺最为激烈。1916年的__________战役，双方共伤亡七十多万人，被称为“_______________”。 第一次世界大战的规模空前，战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲和_______地区，先后有______多个国家卷入战争。 1917年，_________对德国宣战，中国也加入______方面作战。 ________年______月，德国投降，历时_______年多的第一次世界大战以同盟国的失败而告终，这场战场给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤_______多万人。 自主学习 帝国主义争霸 1．背景 （1）在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展。 （2）19世纪末20世纪初，主要资本主义国家美、德、英、法等相继进入帝国主义阶段。 2．表现 （1）组成“三国同盟”、“三国协约”两大敌对的帝国主义侵略集团。 （2）两大军事集团展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。 二、第一次世界大战 战争双方：同盟国、协约国 导火线：萨拉热窝事件 经过： （1）1914年7月底，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。 （2）1916年，凡尔登战役。 （3）1917年，美国对德国宣战。 （4）1918年11月，第一次世界大战以同盟国的失败而告终。 4．评价： 从作战双方来说，总体上是一场帝国主义战争。规模空前，给人类造成深重的灾难和破坏。但从客观上影响了世界历史的发展。 合作研究 1.阅读下面材料： 让别的国家分割大陆与海洋而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。 —————德国外交大臣皮洛夫 回答： （1）这段话表露了德国什么样的外交倾向？ （2）“这样的时代过去了”指的是什么？ （3）德国在中国“争夺阳光下地盘”做了些什么？产生了什么影响？ （4）德国为在全球“争夺阳光下地盘”作了哪些准备？ 2. 《英、法、德、美力量变化比较表》 项 目 英 法 德 美1870~1913年工业增长倍数1.31.94.68.11860年工业产量位工业产量位殖民地面积位次1245根据表中数据回答： （1）表中前三项内容说明了什么史实？ （2）该史实反映了资本主义社会的什么客观规律？ （3）表中前三项内容与第四项内容之间存 在着什么矛盾？这一矛盾对当时的国际局 势产生了什么影响？ 3．看地图回答问题： （1）图中斜线部分表示的帝国主义集团是_____，方格部分表示_________。 （2）两大军事集团形成的根本原因是什么？ （3）这两个集团的性质是什么？ （4）为什么说两大集团形成后世界大战一触即发？ 4．（1）试结合巴尔干半岛地理位置，民族关系和欧洲列强在该地区的矛盾，说明巴尔干半岛成为第一次世界大战火药库的原因。 （2）一战期间，美国军队要不断地沿欧洲西海岸给协约国运送军备物资，德国的潜艇基地设在地中海中，为了防止德国潜艇进出直布罗陀海峡，英国在直布罗陀海峡设立了雷达检测站，但每次都查不出德国潜艇的行动，这是为什么？ 达标检测 一、选择题：在每小题所列