人教版九年级数学21.1导学案.docVIP

九年级数学导学案 课 题 课 型 使用者 上课时间 21.1一元二次方程 预习+展示 学 习 目 标 1．理解一元二次方程的概念；知道一元二次方程的一般形式会把一个一元二次方程化为一般形式；会判断一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项. 一元二次方程的概念，一般形式和一元二次方程的根的概念 学 习 难 点 通过提出问题，建立一元二次方程的数学模型，再由一元一次方程的概念迁移到一元二次方程的概念 教学过程： 一、课前导学：学生预习课本1-2页内容，并完成下列问题： 1．观察上面所列出的三个方程： ①②③ （1）方程的两边都是 ； （2）方程中含有 个未知数（3）含有未知数的项的最高次数是 . 你能类比一元一次方程给上面两个方程命名吗？ 2．一元二次方程的定义： 只含有______个未知数，并且未知数的最高次数是_______的 方程叫做一元二次方程. 3．一元二次方程的一般形式： ， 其中 是二次项， 是一次项， 是常数项， 是二次项系数 ， 是一次项系数. 4．在下列方程中，一元二次方程的个数是（ ）． ①3x2+7=0 ②ax2+bx+c=0 ③（x-2）（x+5）=x2-1 ④3x2-=0 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 5．方程3x2-3=2x+1的二次项系数为_ _，一次项系数为 ，常数项为 ． 6．关于x的方程（a-1）x2+3x=0是一元二次方程，则a的取值范围是________． 二、合作、交流、展示： 1．一元二次方程的一般形式： . 一元二次方程的特殊形式有 . 2．例1．将方程（8-2x）（5-2x）=18化成一元二次方程的一般形式，并写出其中的二次项系数、一次项系数及常数项． 【变式】将方程（x+1）2+（x-2）（x+2）=1化成一元二次方程的一般形式，并写出其中的二次项、二次项系数；一次项、一次项系数；常数项． 3．例2:一个面积为120m2的矩形苗圃，它的长比宽多2m，苗圃的长和宽各是多少？ 分析：设苗圃的宽为xm，则长为m. 根据题意， 整理，得. (1)下面哪些数是？0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10 使一元二次方程等号左右两边相等的值一元二次方程的解也叫做一元二次方程的根(2)本题列出的方程还有其它解吗？ 【思考】一元二次方程的解与一元一次方程的解的区别？ 练习：1.方程x(x+2)=0的的根是（ ） A.x=2 B. x=0 C.x=0或-2 D.x=0或2 【变式】：2.已知方程5x2+mx-6=0的一个根是x=3，则m的值为________. 3.如果方程ax2+bx+c=0有一个根为1，则（ ） A a+b+c=1. B a-b+c=0 C a+b+c=0 D a-b+c= -1 三、巩固与应用： 1．判断下列方程是否为一元二次方程： (1)1-2=0 (2)2(x2-1)=3y (3)2x2-3x-1=0 (4)=0 (5)(x+3)2=(x-3)2 (6)9x2=5-4x 2．将下列方程化为一元二次方程的一般形式，并分别指出它们的二次项系数、一次项系数和常数项： （1）3x2－x=2； （2）7x－3=2x2; （3）(2x－1)－3x(x－2)=0 （4）2x(x－1)=3(x＋5)－4. 3．要使是一元二次方程，则k=_______. 4．已知关于x的一元二次方程有一个解是0，求m的值. 四、小结： 1. 一元二次方程的有关概念； 2．能熟练把一个一元二次方程化为一般形式；一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项. 新厂镇初级中学2014—2015学年度上学期