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《新媒体应用》课程标准

编制单位新闻与传播学院

适应专业网络新闻与出传播专业

编制人

专业审核人

学院审核人

制定时间2022年10月

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《新媒体应用》课程标准

一、课程基本信息

课程名称新媒体应用课程代码020907

课程类型专业核心课程建议授课学期第4学期

建议学时72建议学分4

适用专业网络新闻与传播专业

授课方式理实一体

新媒体文案写作（021173）、摄像技术（020943）、

前导课程

视频编辑(020994)、网络传播概论（021145）

新媒体创意与策划（021176）、专业综合实训（021123）、

后续课程

顶岗实习（000091）

二、课程性质与任务

（一）课程性质

《新媒体运营》课程是网络新闻与传播专业的专业核心课，是与本专业人才培

养方案中“核心工作岗位”之“新媒体运营专员”岗位相对应的职业课程。课程内

容以真实的新媒体公益项目为载体，遵循学生认知规律与新媒体运营专员岗位人才

成长规律，符合新媒体运营专员岗位的行业规范，使用了新媒体行业的新设备、新

技术、新工具、新评价，重点培养学生具备新时代新媒体运营人才守好新媒体舆论

阵地的职业素质，做好新媒体运营工作的专业知识和实操能力。

（二）课程任务

本课程内容选取新时代微博、公众号、短视频平台、新闻客户端、直播五大主

流媒体，按微博（短博文+图片）、公众号（长博文+图片+音频）、短视频（文案+图

片+音频+视频）、新闻客户端（资讯文章+音频+中视频+问答内容）、直播（融合内容）

的顺序进行序化，结合真实公益项目，重构成为五大教学项目。五个项目制作内容

由浅入深、运营能力由单项到综合，运营难度由易到难。

本课程设置于第四学期，学生已学完《新媒体文案写作》《视频编辑》等前导课

程，掌握前导课程中所学到的新媒体基础理论知识及文案、美工、后期制作、摄影

摄像等实践技能。通过本课程的学习，进一步夯实学生融合运营能力，服务社会经

济能力，守好新媒体舆论阵地的自觉与意识，传承中国文化、中国精神的职业责任

与担当，肯吃苦肯奋斗的传播人才劳动精神与职业精神。本课程还将为后续课程及

毕业设计、顶岗实习和就业创业做准备。

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三、课程目标与要求

（一）总体目标

通过本课程的学习，激发学生的创新意识，提高学生在运营新媒体过程中解决

问题的能力，使学生掌握新媒体运营的基础知识、方法和技能。学习总结、归纳的

科学方法，培养学生举一反三的学习能力和知识迁移能力，使学生能运用多种新技

术、新工具解决新媒体运用工作中的实际问题。养成能吃苦、能执行、守规范的新

媒体运营职业素养，有守好新媒体舆论阵地的职业自觉，成为发扬中国新精神、讲

好中国新故事、传播中国新文化的新时代新媒体人。

（二）具体目标与要求

1.素质目标

（1）具备做事严谨、执行力强、严守新媒体行业规范的职业素养；

（2）具备善用新媒体工具解决问题、提高效率的意识；

（3）培养对新媒体数据的敏感性，具备时刻总结、复盘的意识；

（4）具备与时俱进、及时了解行业新动向的意识；

（