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《现代陶艺》课程项目设计参考方案

项目一陶艺创作·理论（学时：8）

一、教学目标

最终目标：能理解现代陶艺的精神内涵，展现陶瓷材料的多样性

促成目标：

1.了解现代陶艺的起源与发展

2.了解当代国际陶艺的风格、趋势及艺术观念

3.熟悉设计美学规律

4.熟悉泥性及工具

二、工作任务

现代陶艺的理论知识讲解，泥性和工具的展示

三、活动设计

1．活动思路：

以现代陶艺的发展为教学载体，通过线上线下的教学模式，充分运用线上教学平台，以充足的案例，让学生了解陶瓷的概况与分类、现代陶艺的缘起与发展以及现代陶艺的今天方式。为了更好地让学生投入实践，引导学更进一步感知泥性，了解工具，为接下来的实操环节做好准备。

2．活动评价

评价内容：对现代陶艺的理解度

评价标准：

评价等级

评价标准

优秀

能充分理解陶瓷艺术的分类，掌握现代陶艺的精神内涵并能说出代表性艺术家及作品；对泥性感知较好，对陶艺工具熟悉。

合格

能够充分理解现代陶艺的内涵但对代表性的艺术家及作品知之甚少；对泥性及工具比较熟悉。

不合格

对于现代陶艺的内涵理解模糊，对代表性艺术家及作品知之甚少；对泥性及工具比较陌生。

模块1现代陶艺概述（学时：4）

一、教学目标

最终目标：能理解现代陶艺的精神内涵

促成目标

1.了解现代陶艺的起源与发展

2.了解当代国际陶艺的风格、趋势及艺术观念

3.熟悉设计美学规律

二、活动设计

1．活动内容：理解现代陶艺的精神内涵

2．活动组织：

序号

活动项目

具体实施

课时

备注

1

陶艺的概况与分类

运用多媒体课件讲授基本知识

2

多媒体、电脑

2

现代陶艺的发展概况

运用多媒体课件讲授基本知识

3

多媒体、电脑

3

现代陶艺的今天方式

运用多媒体课件讲授基本知识

3

多媒体、电脑

三、主要理论知识

1．陶艺的概况与分类

2．现代陶艺的发展概况

3.现代陶艺的今天方式

四、思考与练习

现代陶艺的精神内涵是什么？有哪些代表性艺术家？

模块2陶瓷的泥料及工具（学时：4）

一、教学目标

最终目标：能领悟泥性，合理有效地使用工具

促成目标：1.熟悉泥性及工具

二、活动设计

1．活动内容：感知泥性，熟悉工具的各种使用方法

2．活动组织：

序号

活动项目

具体实施

课时

备注

1

陶艺的材料“土”

通过实践操作与在线平台感知泥土的各种可能性

4

线上线下相互结合

2

陶艺制作的工具与使用

通过实践操作与在线平台感受工具的使用方式

2

线上线下相互结合

三、主要实践知识

1．通过实践操感知泥性

2．通过实践操作掌握工具的使用方式

四、思考与练习

1.各种成型方式所适合的泥性有和不同

2.收集资料

项目二陶艺创作·器皿类（学时：16）

一、教学目标

最终目标：能理解器皿类陶艺的相关概念，能根据设计草图完整地制作出实物

促成目标：1.了解现代陶艺·器皿类的优秀案例

2.熟悉器皿类陶艺的相关概念，如：器物的概念、现代陶艺器皿的造型特征

3.理解现代陶艺·器皿类案例的草图设计意图及过程

4.熟悉现代陶艺·器皿类的成型制作及装饰烧成过程

二、工作任务

创作器皿类的陶艺作品

三、活动设计

1．活动思路：

通过线上线下的教学模式，以陶艺成型制作为教学载体，教学活动按照“器皿类陶艺的概述与草图设计——成型制作与装饰烧成”的制作流程来组织。学生由简单到复杂，顺序渐进，从理解——设计——制作进行练习，提高学生的创新创作能力。

2．活动评价

评价内容：学生作品

评价标准：

评价等级

评价标准

优秀

掌握设计步骤与方法，理念新颖，创作的作品形体美观，工艺精良。

合格

掌握设计步骤与方法，创作的作品形体与工艺一般。

不合格

掌握设计步骤与方法，创作的作品形体一般且制作粗糙。

模块1器皿类陶艺的概述与草图设计（学时：6）

一、教学目标

最终目标：熟悉器皿类现代陶艺的相关概念与代表作品；绘制设计草图

促成目标：1.能赏析器皿类现代陶艺的优秀案例

2.熟悉器皿类现代陶艺的相关概念，如：器物的概念、现代陶艺器皿的造型特征

3.理解器皿类现代陶艺案例的草图设计意图及过程

二、工作任务

赏析作品、绘制设计草图

三、活动设计

1.活动内容：器皿类现代陶艺制作

2.活动组织

序号

活动项目

具体实施

课时

备注

1

器皿类陶艺的概述

运用多媒体课件讲授基本知识：如：器物的概念、现代陶艺器皿的造型特征

2

线上线下教学

2

草图设计

学生动手实践：

根据教师所展示的示范完成器皿类草图的绘制

4

线上线下教学

四、主要理论知识

1.器皿类陶艺的概念以及相关造型特征

五、主要实践知识

1.根据设计理念绘制出设计草图

六、思考与练习

1．在绘制过程考虑可行性与用何种方式成型。

模块2成型制作与装饰烧成（学时：10）

一、教学目标

最终目标：能将设计图稿制