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《湘绣技法》课程标准
课程代码课程名称:《湘绣技法》
课程类别:项目导向工学模块课程(湘绣工艺模块课程)
适用专业:湘绣设计与工艺专业
课程学时:288
课程学分:6
开设学期:第二学期
合作单位:自主填写
一、课程性质
《湘绣技法》是湘绣设计与工艺专业的工艺基础核心课,是学生学习湘绣制作的前期课程。课程主要讲授湘绣针法技法种类、特点、表现形式以及在作品中的运用技巧。通过教学做合一的教学模式,以教师引导,学生练习为主,以湘绣针法实际运用为主要实训内容,使学生掌握湘绣针法的操作技巧,并运用于不同作品的刺绣中,在教师的指导下提高对色彩、明暗、虚实关系的处理能力,通过本课程学习,为后续湘绣制作课程奠定良好的技法基础。
二、课程目标
《湘绣技法》课程的学习过程中要求学生了解湘绣的基础工序及不同题材中基本针法的运用方法,学生在掌握理论基本知识和技能的同时,掌握实践操作的能力;在学习的过程中培养学生独立思考的能力,最终实现对学生综合素质的提升。课程学习的具体目标主要表现在知识目标、能力目标、素质目标三个方面。
(一)知识目标
1.了解湘绣基本工序的操作;
2.熟知湘绣针法基本理论知识;
3.掌握湘绣基本针法的刺绣步骤;
4.掌握针法在实际刺绣作品中的运用技巧;
5.掌握绘画知识与刺绣实践制作相结合的方法;
(二)能力目标
1.能够运用湘绣专业术语进行表达和交流;
2.培养学生刺绣的动手能力和自制能力;
3.培养学生对作品的分析点评能力。
(三)素质目标
1.培养学生的主动性和积极性;
2.培养学生高尚的审美情趣;
3.培养学生的行为举止、语言表达能力和沟通能力。
三、课程内容与教学设计
(一)课程设计思路
《湘绣技法》课程通过教学做合一的教学模式,以教师引导,学生练习为主,主要讲授湘绣针法技法种类、特点、表现形式以及作品中的运用技巧。老师运用绘画知识与刺绣针法进行示范操作,学生通过实训练习完成不同题材、不同物象的局部刺绣,提高学生对湘绣刺绣技法的认识以及实践动手能力,使学生了解不同针法的基础理论知识,熟练掌握各针法的刺绣技巧,且具备对针法的分析运用能力。实训练习完成后,通过老师点评,学生交流的教学形式,培养学生语言表达能力和沟通能力。同时为后续课程《湘绣制作(翎毛类动物)》、《湘绣制作(走兽)》和《湘绣制作(油画风景)》课程打下基础。
(二)专业核心课程描述表
课程代码
专业核心课
典型工作任务
主要教学知识点与要求
参考学时湘绣技法
1.湘绣作品的赏析、销售;
2.熟悉各类题材运用的针法;
3.熟练绣制花卉类刺绣作品。
4.熟悉山水风景、翎毛、走兽、人物类绣品的技法运用。
1.湘绣材料和基本工具的用途及上绷操作流程。
2.湘绣针法技法种类、特点、表
现形式、在作品上的运用技巧与实训操作;
3.花卉的基本知识,掌握色彩、明暗、虚实关系的处理;
3.单面花鸟、山水风景、翎毛、走兽、人物类绣品和双面绣品的刺绣针法。
288
(三)教学内容与教学设计
序号
专项
能力
训练
项目
参考学时
教学内容
教学要求
评价
1
湘绣基本工序的操作能力
上绷练习
12
1.分解湘绣工序的操作流程;
2.介绍湘绣基本工具(绣绷、锻料、绣线、绣花剪、绣花针)的用途;
3.分解上绷程序。
1.了解湘绣工序操作的理论知识;
2.了解湘绣基本工具的用途;
掌握上绷操作技巧。
试题考核(师评);
过程评价(自评、互评、师评)。
2
湘绣绣法和针法
针法学习
16
介绍平绣、纽绣、结绣、网绣、织绣和其他绣的针法运用。
了解平绣针法、纽绣的针法、结绣的针法、网绣的针法、织绣的针法和其他绣的针法知识。
过程评价(自评、互评、师评)
3
双面绣
双面绣知识
4
1.双面绣的分类;
2.双面绣的要点;
3.双面绣的工艺;
4.双面绣的地位;
5.双面绣的意义。
了解双面绣的知识及双面绣的技法工艺。
过程评价(自评、互评、师评)。
3
花卉类湘绣的刺绣能力
对花卉绣稿进行刺绣
48
根据花卉类绣品的特点,指导学生选择合适的针法技法。
了解花卉类绣品的特点选择合适的针法技法。
过程评价(自评、互评、师评);作品考核。
4
山水风景类绣品的绣制能力
山体、水波的绣制
16
1.山体、水波部分的刺绣针法;
2.山体、水波的形态结构、层次、明暗关系;
3.山体、水波的绣制与针法的实际运用。
1.掌握山体、水波风景类作品的刺绣针法;
2.掌握山体、水波的形态结构、层次、明暗关系;
3.山体、水波的绣制与针法的实际运用。
过程评价(自评、互评、师评);作品考核
松树的绣制
16
指导学生根据松树的生长形态配线、设计针法,灵活运用松针等针法进行绣制。
1.根据枝干的色彩、明暗、虚实与透视关系选择颜色;
2.灵活运用松针等针法绣制枝干,针法流畅、自如。
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