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国内写作焦虑研究十五年基于种期刊年论文的统计与分析马洁董攀武汉工商学院湖北武汉中南民族大学外语学院湖北武汉摘要研究通过对期刊年篇有关写作焦虑的文章进行分类统计和分析研究发现总体呈稳步上升的发展趋势实证研究居多研究对象单一计算机网络写作环境研究逐渐增多国内非英语专业大学生写作焦虑总体程度为高或中等程度回避行为焦虑值最高写作焦虑与写作成绩呈负相关研究内容集中在写作焦虑与学习者其他认知及情感因素的关系降低写作焦虑的教学方法或手段今后在研究方法研究对象研究环境和研究内容等方面需继续拓展和深化关键词写作焦
国内写作焦虑研究十五年
—基于31种CSSCI期刊15年(2001-2015)论文的统计与分析
马洁1(,董攀2
(1.武汉工商学院,湖北 武汉 430065;2.中南民族大学外语学院,湖北 武汉 430074)
摘 要:研究通过对CSSCI期刊15年(2001-2015)57篇有关写作焦虑的文章进行分类、统计和分析,研究发现:总体呈稳步上升的发展趋势;实证研究居多,研究对象单一,计算机网络写作环境研究逐渐增多;国内非英语专业大学生写作焦虑总体程度为高或中等程度、回避行为焦虑值最高,写作焦虑与写作成绩呈负相关,研究内容集中在:写作焦虑与学习者其他认知及情感因素的关系、降低写作焦虑
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