人教版五年级数学上册第四单元_用字母表示数.pptVIP

J表示：11 A表示：1 Q表示：12 自学例1，会用字母表示数。 学习目标一 下面每行图中的数，都是按规律排列的数。 15 6 36 7 + + =12 n×5 = 15 =______ n=______ 2 4 6 m 10 12 m=______ 、 、 或a、x、n、m这些符号和字母可以用来表示数。 在数学中，我们经常用字母表示数。 你还见过哪些用符号或字母表示数的例子？ 4 3 8 自学例2，会用字母表示运算定律，掌握含有字母的式子的一些书写规定，（用文字叙述乘法交换律）。 学习目标二 例2、我们已经学过一些运算定律，你会把它们表示出来吗？ 乘法交换律 交换两个因数的位置，积不变。 a×b=b×a a×b = b×a 可以写成 a · b = b · a 或 a b=b a　 用a、b、c分别表示三个数，写出其他运算定律。 在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“ · ”，也可以省略不写。 运算定律名称 文字叙述 用字母表示 加法交换律 加法结合律 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 两个数相加，交换加数的位置，和不变。 a＋b=b＋a 三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。 (a+b)+c=a+(b+c) 两个数相乘，交换因数的位置，积不变。 ab=ba 三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。 (ab)c=a(bc) 两个数的和与一个数相乘，可以把这两个数与这个数分别相乘，再相加，结果不变。 (a＋b)c=ac＋bc 通过比较我们发现： 用字母表示运算定律比文字叙述更简明易记、便于应用。 自学例3，解决问题,(注意方框中的提示)。 学习目标三 （1）用字母表示出正方形的面积和周长。 a a 可以写成 用S表示面积，用C表示周长。 S = a · a C = a · 4 读作：a的平方表示2个a相乘。 字母和数字相乘，略乘号时，一般把数写在字母前面。 S = a2 C = 4a 例3 1.计算下面正方形的面积和周长。 6cm 6cm a = 6cm S =a2 = 62 = 36（cm2） C = 4a = 4×6 = 24（cm） 答：这个正方形的面积是36cm2，周长是24cm。 自学检测 计算下面正方形的面积和周长。 6cm 6cm a = 6 把数字代入公式计算时，先写 ， 再 。 字母公式 把数字代入计算 2、a2读作 （ ）， 表示（ ）。 “ a 的平方” 两个 a 相乘。 a2 = a×a 3、比较a2 与2a的区别： { a 2 = 2a = a × a 2 × a = a × 2 1、用简便方法，写出下面各式。 4×b a×c 1× χ χ χ × ×5 χ n×6 =4b =5 χ = χ χ = ２ = ac = 6n 2、看下面哪些式子的符号可以省略，把 可以省略的用简便记法写出来 a+2 a-3 a×4 a÷5 a×5 a×b 0.5×a 8×8 x x =4a x =5a = ab =0.5a =82 7×x+4 =7x+4 y×4×y =4y2 2 c b 4 3 5 x 班别： 姓名： 请你当小法官，判断下列各式的 简便写法是否正确。 第三关:知识窗口 (1)a×0.3写作a0.3 ( ) (2)a×b×c写作abc ( ) (3)7×7写作77 ( ) (4)a+2写作2a ( ) (5)b×2×c写作2bc ( ) (6)1×a写作a ( ) (7)x×x写作2x ( ) × √ × × √ √ × 通过这节课的学习我知道了： 1、省略乘号写出下面各式。 a × x 2、把结果相同的两个式子连起来。 a2 2.5×2.5 x · x 62 x × x b × 8 b × 1 x2 6×2 2.52 a×2 1、用字母表示出长方形的面积和周长。 S = ________ C