人教版八年级上册地理学科导学案010101.docVIP

新拨中学地理学科导学案 备课人/授课人：赵小东 编号：010101 课型：展示引领课 授课时间：2013年08月22日 课题：第一节 疆域 第一课时：优越的地理位置/海陆兼备的大国 学习目标： 运用地图说出我国的地理位置及其特点。 记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。 知识目标： 1、通过学习掌握我国的半球位置、大洲大洋位置、纬度位置和海陆位置。 2、通过读图掌握我国的陆上邻国和海上邻国，熟记我国的领土面积。 3、通过对比掌握我国地理位置的优越性。 能力目标： 能更熟练的掌握地图的使用方法，能通过读图去获取更多我们所需要的信息。 情感、态度、价值观目标： 通过学习，更加熟悉了解我们的国家，培养学生们的爱国热情。 自学引导： 阅读课本2页至6页内容，完成下列要求： 优越的地理位置： 1、展开世界地图，从东西半球看，我国属于 半球；从南北半球看，我国属于 半球。 2、从纬度位置看，我国大部分位于 带，少部分位于 带，没有地区位于 。 3、从海陆位置看，我国位于世界最大的大陆—— 的 部、世界最大的大洋—— 洋的 岸，是一个 的国家。我国西部深入亚欧大陆内部，与许多国家接壤；东部海域广阔，有众多的 和 。 海陆兼备的国家： 4、我国领土最南端为海南省南沙群岛中的 ，最北端在黑龙江省漠河县北端的 ，最西端在新疆维吾尔自治区的 上，最东端位于黑龙江省 与 江主航道中心线的汇合处。我国疆域辽阔，南北 差异大，东西 差异大。 5、我国陆地面积约为 。仅次于 和 ，居世界第三位，与整个 洲的面积差不多。 6、陆上国界线长达 万多千米，与 个国家接壤。 7、大陆海岸线长达 多千米，与 个国家隔海相望。 8、我国的内海有 和 。 合作解疑及展示评价： 1、阅读课本图1.2，完成下列要求： 1）指出俄罗斯、加拿大和巴西在地球五带中所处的位置，并将它们与我国对比，说明我国纬度位置的优越性。 2）指出蒙古、日本的海陆位置，并将它们与我国相比较，说明我国海陆位置的优越性。 2.阅读课本4页图1.4，完成下列要求： 1）读图，找出我国的陆上邻国和海上邻国： 国家类型 名 称 陆上邻国 隔海相望的国家 2）补充说明我国疆域辽阔的优势。 领土面积大，资源丰富。 疆界长，邻国多，有利于发展对外贸易。 达标检测： 1.有关我国地理位置的叙述，正确的是（? ） A.位于东半球，跨南北半球 B.领土最北端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处C.大部分位于热带地区，纬度较低??? D.西靠亚欧大陆，东临太平洋，是一个海陆兼备的国家 2.当黑龙江还是冰天雪地时，海南岛却是农忙时节，造成这种差异的原因是（? ） A.我国所处纬度高??? B.我国跨纬度大??? C.离海远近不同??? D.地形起伏大 3.与我国隔海相望的一组国家是（? ） A.印度、文莱、菲律宾??? B.马来西亚、朝鲜、韩国??? C.日本、朝鲜、印度尼西亚??? D.文莱、菲律宾、日本 4.下列海域属于我国内海的是（? ） A.渤海、黄海??? B.黄海、东海??? C.南海、东海??? D.渤海、琼州海峡 5.我国面积最大的岛屿是???????? ，我们伟大祖国的陆地领土面积约是???????? 平方千米，在这片广阔的土地上，共同生活着???????? 个民族。 6. 探究园：我国疆域辽阔，自然景观各具特色，差异明显。请对我国地理位置的特点进行探究。 探究课题：我国地理位置的优越性。 探究方法：查阅资料或登录网站，了解中国、俄罗斯、蒙古、日本等国位置的特点，分析原因。 探究结论： 1）我国与俄罗斯地理位置的差异是???????????????????????????????????? 。 2）我国与蒙古、日本地理位置的差异是???????????????????