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人教版五年级数学上总复习多边形的面积
总复习 多边形的面积 填 表 * * * * * * * * * * * * * * * * 要求 1.请以同桌为小组，讨论各多边形面积的 推导过程。 2.在讨论的过程中想想推导过程中运用了 怎样的数学方法和思想。 平行四边形 平行四边形的面积＝底×高 S＝a h 三 角 形 三角形的面积＝底×高÷2 S＝a h ÷2 梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2 S＝（a＋b）h÷2 梯 形 S=ab S=a×a S=ah S=ah÷2 S=(a+b)h÷2 多边形面积计算公式： 平行四边形： 回顾： S＝ah a＝S÷h h＝S÷a 长 方 形： S＝ab a＝S÷b b＝S÷a 三 角 形： S＝ah÷2 a＝2S÷h h＝2S÷a 梯 形： S＝(a＋b)h÷2 a＝2S÷h－b h＝2S÷(a＋b) b＝2S÷h－a 4 上4.3 下6.7 梯 形 12 24 6.6 10 三 角 形 4 9 3 7.5 平行四 边形 6 8 长 方 形 面积（平方厘米） 高（厘米） 底（厘米） 图 形 48 22.5 36 33 144 22 判断。 ⑴平行四边形的底越长，它的面积就越大。 （ ） ⑵三角形的面积是平行四边形面积的一半。 （ ） ⑶两个三角形的高相等，它们的面积就相等。（ ） × × × 4、面积相等的两个梯形一定可以拼成一个平行四边形. ( ) 5、面积相等的两个三角形形状也相同. ( ) 6、同底等高的两个三角形的面积一定相等. ( ) 7、周长相等的长方形和平行四边形,他们的面积一定相等. ( ) 8、底和高都是0.2厘米的三角形的面积是0.2平方厘米. ( ) × × √ × ×
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