人教版八年级上册背影课件.pptVIP

“我走了，到那边来信！” 《儿子眼中的父亲》 7岁：“爸爸真了不起，什么都懂!” 14岁：“好像有时候觉得也不对??” 20岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。” 25岁：“老头子一无所知，毫无疑问，他已陈腐不堪。” 35岁：“如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是个百万富翁了。” 45岁：“我不知道是否该和‘老头子’商量商量，或许他能帮我出出主意。” 55岁：“真可惜，爸爸去世了，说实话，他的看法相当高明。” 60岁： “可怜的爸爸，您简直是位无所不知的学者，遗憾的是我了解您太晚了！” 背 影 朱自清 * * 奔丧 差使?? 狼藉? 簌簌?? 妥贴? 踌躇? 迂? ? 蹒跚? 箸??? 拭??? 琐屑 sāng chāi shǐ jí sù chóuchú yū pán shān Zhù shì suǒ xiè 朱自清(1898－1948), 原名自华， 字佩弦，号秋实。江苏省扬州市人, 散文家、诗人、学者、民主战士。创作成就最大的是散文，细腻清丽、意境隽永、于朴素中见丰腴、洋溢着一股清新气息。代表作有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。 朱自清清贫而有气节，宁死不领美国的救济粮，是毛泽东同志称颂的“表现我们民族的英雄气概的爱国知识分子”。 《背影》是记实散文，写于1925年。作者在1947自述：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”  自读课文，找出文中四次写背影的文字。 “我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影”。 “他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。” “等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。” “我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影 。” 开头破题——点出背影 望父买橘——刻画背影 父子分手——惜别背影 结尾思念——再现背影 “背影”是全文的线索 朗读第六自然段。 思考：本段从哪些方面来描写父亲？先勾画出相关的词语或句子，再想一想这样写有何作用？ 肖像描写 动作描写 语言描写 “我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。” “我走了，到那边来信！” “进去吧，里边没人。” 肥胖 黑布小帽 黑布大马褂 深青布棉袍 蹒跚地走 探 攀 缩 倾 “我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。” 父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，怕儿子路上口渴，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。 惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。 “进去吧，里边没人。” 走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。 课文中其他两处父亲的话： “事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” “不要紧，他们去不好！” 父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。 怕儿子伤心，安慰儿子。 《背影》中作者流了几次泪？ 表达了作者怎样的感情？ 家境惨淡 望父买橘 “背影”消逝 思念父亲 的泪 的泪 的泪 的泪 难过 感动 惜别 思念 “我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。” 四次泪水包含了哪些情绪？ (1898－1948) 父亲 爱的表达和期待…… 儿子 爱的理解和延续……