中考复习 综合性学习课件.pptVIP

(1)解析:观察图画，注意五马奔腾的气势和勇往直前的态势，写出体现温州精神的名字。 示例：奔腾跨越进取勇往直前敢为人先敢闯敢拼向前! 向前! (2)解析：本题考查学生的断句能力。先理解这副对联的大 意，然后根据意思，注意多音字“朝”和“长”的读音断 句。 答案：上联：云朝朝／朝朝朝／朝朝朝散； 下联：潮长长／长长长／长长长消。 (3)解析：本题考查对温州历史文化名人的积累。从备选人物中选取一个自己最熟悉的名人，写出人物的特点和贡献。 示例一：我推荐谢灵运，他是中国山水诗的开创者，其诗歌对后世产生了巨大的影响。 示例二：我推荐叶适，他是永嘉学派集大成者，其事功思想对温州文化产生了深远影响。 示例三：我推荐刘基，他是明代开国功臣、战略家，辅 佐朱元璋建立了明朝。 示例四：我推荐苏步青，他是我国著名的数学家，在微 分几何领域独领风骚，培养了一批数学名家。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ [栏目三]当我们正在优美的校园散步的时候，当我们津津有味吃着香甜可口的饭菜的时候，我们享受着安宁与幸福，然而在很远的地方，我们的同龄人正在饱受战火的煎熬，流血流泪，无家可归。 [栏目四]我们是朋友，我们是兄弟，我们是彼此挚爱着的亲人。我们的心灵应该洋溢着暖暖的春意，我们的脸上应该折射出人生的甜蜜，记住：爱是幸福，恨是灾难！ [思路分析] 此题考查学生对时事热点的关注和解决实际问题的能力。第(1)小题结合“武”字的示例，根据“伐”的字形推断；第(2)小题根据题目要求，只要跟战争有关的内容皆可；第(3)小题结合材料中对神像造型的解释和主题思考即可；第(4)小题能扣住所选栏目内容，针对性强，语言有文采即可。 ?类型五　材料分析型 例5　[2011·兰州] 综合性学习。 “西安世园会”于2011年4月28日在中国西安隆重开幕。此次世园会会期178天，有100多个国内外城市和机构参展。为了让同学们了解“西安世园会”，学生会准备举办“走进世园会”校园宣传周活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。 (1)在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍世园会，请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。 材料一　由国际园艺者协会(AIPH)批准举办的国际性园艺展会——世界园艺博览会的宗旨是宣传生态文明，世界上许多国家和地区都是通过举办世园会向全世界人民展示自然之美、园艺之美，并借此提升国家形象。西安园艺博览会，从会址浐灞生态区的选择，到植物花卉的设计、园林的展示，以及生态建筑群的建设，无不体现着“天人长安，创意自然”这一主题。 主要信息一：______________________________________ 主要信息二：______________________________________ ________ 西安世园会的主题是“天人长安，创意自 国际园艺博览会的宗旨是宣传生态文明。 然”。 (2)学生会准备在校园宣传栏内介绍世园会兰州展区的风采。请你从下面的材料中选取一点，为兰州展区写一段赞美的文字。要求：至少使用一种修辞手法。 材料二　西安世界园艺博览会兰州展区占地1 474平方米，名为“兰州百合园”，意喻“事事和好”。展园采用自然式布局，通过用代表黄河文化的水车，代表兰州特色的植物百合、甘肃紫斑牡丹、甘肃玫瑰等，展示兰州市黄河风情线和南北两山的生态环境建设和林业科技发展，以及甘肃人民蒸蒸日上的幸福生活。 ___________________________________________________ 符合要求，内容贴切，修辞手法使用得当即可。 [思路分析] 此题考查学生对材料的理解分析和提炼概括能力。第(1)小题主要根据提供的材料，抓住世园会的主题和意义来提炼概括；第(2)小题考查对材料的应用，可以从寓意、布局、特色等方面思考，并且至少使用一种修辞手法，使语言简练生