人教版初三思想品德4-7课知识体系.docVIP

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人教版初三思想品德4-7课知识体系

第四课 学会合作 第一框:生活处处有合作 一、了解合作含义 1、合作的内涵 合作,是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协调进行的一种活动。活动的结果不仅有利于自身,也有利于对方。 2、合作产生的原因 ①生产力发展(根本原因);②社会分工(直接原因) 3、分工与合作的关系 分工是合作的前提。合作是分工的必然结果。科技越进步,社会分工越细致,就越需要合作。 二、感悟合作价值 ①合作可以使人们相互依存,相互促进,增强团结。 任何个人的力量都是有限的,加强合作,齐心协力,能使个人和集体的力量得到放大,能增强战胜困难、走向成功的信心和勇气。 ②合作可以扬长避短,最充分、最有效的使用人力和资源,做到人尽其能,物尽其用。 ③合作可以互惠互利,共享成果。合作有利于倡导关爱他人、助人为乐的社会风尚。 三、发展离不开合作 二、发展离不开合作(教材49—52页) 1.为什么发展离不开合作?/为什么现代化建设离不开合作? ①我国是一个发展中国家,人口多、底子薄,要把有限的人力、物力、财产集中起来,加快社会主义现代化建设,只有依靠合作才能取得成功。(社会主义现代化建设要求合作) ②在我国社会主义现代化建设中,必须切实加强地区的经济合作,才能促进区域经济的协调发展。(区域经济协调发展要求合作) ③经济全球化趋势下,更快、更好的发展自己和全球性问题的解决需要合作。(经济全球化要求合作) ④只有加强合作,才能推动人类文明不断进步和发展。(人类文明的不断进步和发展需要合作) 第二框:学会与人合作 1、学会与人合作的技巧、方法和原则?/怎样与人合作? ①善于合作,必须做到合理分工、科学计划。 ②善于合作,必须做到有效指挥、相互配合。 ③善于合作,必须自觉承担责任和义务。 ④善于合作,要做到相互沟通、真诚合作。 ⑤善于合作,必须坚持公平公正的原则,共享合作成果。 2、有效指挥的重要性 指挥是团队的核心和灵魂 指挥得当,就能最大限度地调动各方的积极性,集中各方的智慧,形成一股强大的合理。 反之,指挥不当或有误,就会如一盘散沙。 3、为什么合作中需要相互沟通? 每个人都是一个独立的个体,有自己的个性,有自己的主见,因而在合作中出现矛盾和分歧是难免的,出现矛盾和分歧时关键是要及时沟通,消除隔阂。 4、合作中如何坚持公平公正 公平是良好合作的前提。在合作中,既要公平公正地分担责任,也要公平公正地分享成果。 第三框:正确对待和参与竞争 一、竞争的内涵 竞争就是不同的个人或群体为了达到同一目标按同一标准或规则与对方展开的竞赛和较量。(本质上,竞争就是一种与对方展开的竞赛和较量) 二、竞争的类型 1、按是否遵守一定的道德准则和法律规范 竞争可以分为正当竞争和不正当竞争 2、按是否存在根本的利害冲突(难点,教材56页) 竞争可以分为排他性竞争和非排他性竞争(合作型竞争) 排他性竞争 非排他性竞争 性质 ?存在根本的利害冲突 ?不存在根本的利害冲突 手段 ?对立性、排他性 ?既有竞争又有合作 结果 有我无你,有你无我 ?带来双赢或多赢 三、竞争利弊谈(教材57-59页) 利:1、竞争能激发个人的潜能,提高个人的素质,培养人的进取心,锤炼人的意志力,增强人的创造力。竞争能促进个人的成长、进步和全面发展; 2、竞争能增强集体的凝聚力和战斗力; 3、竞争能使企业增强创新能力,提高经济效益。 弊:1、激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑。经常成功会骄傲自满,固步自封;经常失败,会产生挫折感和自卑感。(个人) 2、竞争可能使集体成员之间产生妒忌心理,使成员之间相互排斥,不利于团结。(集体) 3、对企业而言,盲目的竞争会造成重复建设,造成资源浪费,特别是许多不正当的竞争,会损害国家和人民的利益。(企业) 四、正确参与竞争 1、树立正确的竞争观念;2、审时度势,扬长避短;3、相互理解,相互宽容;4、正确认识和处理竞争与合作的关系 五、什么是正确的竞争观念 (“敢”、“平”、“克”、“调”) (1)要有敢为人先的胆识和勇气,勇敢地参与竞争; (2)要正确对待竞争中的成功和失败,要有一颗平常心,胜不骄,败不馁。 (3)要克服竞争中的自私心理和忌妒心理,正确对待别人取得的成绩, (4)当自己的遭遇挫折时,要保持良好的心态,认真分析,及时总结,调整方法,战胜困难,努力进取。 六、正确认识和处理竞争与合作的关系 (1)竞争与合作是相互联系、相互促进的。 (2)一方面,合作中存在着竞争。 合作,往往是不同竞争对手之间的合作,合作之中仍然存在着各自不同的利益,存在着互相竞争。 (3)另一方面,竞争也需要合作。 在竞争过程中,人们需要互相帮助,需要交流信息,需要互相鼓励和支持,需要相互学习、取长补短。 (4)只有在合作中竞争,在竞争中合作,才能取得事业的成功。

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