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学校地理系统的生态工程* 袁书琪 彭俊芳 李冰洁 王文君** *支持项目 国家教育科学“十一五”规划项目 中国教育学会“十一五”规划重点项目 国家教育科学“十五”规划项目 福建师范大学人文地理学重点学科研究项目 福建省教育学会“十一五”规划重点项目 **作者简介 袁书琪 二级教授、博士生导师 教育部（福建师范大学）基础教 育课程研究中心副主任 中国地理学会理事 彭俊芳 助理研究员 福建省教育学会地理教学研究会副秘书长 李冰洁 福建师范大学地理科学学院在读硕士 王文君 福建师范大学地理科学学院在读硕士 0 相关语境 0.1 学校地理系统 学校地理——专指基础教育地理课程 学校地理系统——包括： 学校地理内容（核心） 学校地理形式（载体） 0.2 学校地理生态 学校地理内部结构关系 学校地理外部环境关系 0.3 学校地理生态工程 ——协调学校地理内外生态 课程要素的充实和提升 课程层次的明晰和协调 课程结构的完善和运营 课程环境的开放和优化 1 学校地理系统生态工程的针对性