市级教师培训课件--人体的发生与生长发育_运动解剖学.pptVIP

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市级教师培训课件--人体的发生与生长发育_运动解剖学

;; 一、人体的发生;;卵子;受精;经过种种障碍的精子终于与卵子相遇;只有最成功的“男子汉”才被卵子接纳,小宝宝的第一个细胞由此打造; (二)卵裂和胚胎的形成 受精卵早期进行细胞分裂的过程称为卵裂。在卵裂的同时,由于输卵管壁平滑肌节律性的收缩,上皮纤毛的摆动,以及输卵管腔内分泌物的流动,使受精卵向子官方向移动。 进人子宫腔后,继续进行细胞分裂,在细胞之间出现一些小腔,随着细胞数量的增多,小腔逐渐融合成一个大腔,整个胚胎呈囊泡状,称为胚泡 ;卵裂;胚早期;;第6周的胚胎;;第7、8月的胚胎;分娩; 二、人体的生长发育; (一)生长发育的一般规律 生长发育的一般规律是指人体在发育过程中所表现出的普遍现象。人体在生长发育的不同时期,分别遵循头尾发展和向心发展规律的不同生长方式; (二)生长发育的特点 生长发育的性??差异 第一、时间的差异——女子青春期发育较男子早。 第二、体格的差异——男子多数指标生长发育的波峰比女子高,波幅比女子宽。 第三、多数指标存在两次交叉 第四、体形的差异——青春期男子上体围、宽度增长较快,女子则是下体围、 宽度增长较快。;;(三)青少年的生长发育特点 (1)运动系统的生长发育特点 (2)心血管的生长发育特点 (3)呼吸系统的生长发育特点 (4)消化、泌尿系统的生长发育特点 (5)神经系统的生长发育特点 (6)淋巴系统的生长发育特点 (7)生殖系统的生长发育特点 ;城市;三、体育运动对生长发育的影响;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

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