高校科研课题管理体制改革的探索.pdfVIP

第31卷第 6期 遵 义 医 学 院 学 报 V01．31No．6 2008年 12月 ACTAACADEMIAEMEDICINAEZUNYI Dec．2008 高校科研课题管理体制改革的探索 朱 姜 (遵义医学院科研处，贵州 遵义 563003) [关键词]科研课题 ；高校；管理体制；改革 [中图分类号]G311 文【献标识码】C [文章编号] 1000-2715(2008)06-0669-03 针对 目前我国高校科研项 目管理体制的现状及 办学模式，造成了高校管理理念陈旧落后。在市场经 特点，以及我国高校科研项 目管理体制的弊端及原 济的大浪潮下，管理模式与管理方式不能适应社会环 因进行了较为深入的分析，同时针对产生这些弊端 境变化，加之高校对课题制认识不够，因而在课题研 的原因，提出了我 国 目前高校科研项 目管理体 究和课题管理中出现违背科学规律的不良现象，制约 制——课题制进一步完善的办法，旨在建立起真正 了课题制优势的全面发挥，影响了高校科研工作。表 科学、合理、公正的高校科研项 目管理体制，促进高 现为以下几个方面。 校科研工作又好又快发展。 2．1 公平机制有待进一步强化 科研项 目不仅可以 成为教师晋级的条件，还可以获得相应的科学研究经 1 我国高校科研项 目管理体制的现状及特 费，并且可为学校带来荣誉。因此，各高等院校都比较 占 重视科研工作 ，科研项 目申报竞争较激烈。近年来， ，l、 目前，我国高校科研项 目管理体制采取的是课 各项目管理部门已通过各种形式，力求使项 目申报 题制，这也是国际上普遍采用的一种有效的研究与 与评审公平、公证，但仍然存有一定的不公证之处。 开发活动组织形式。课题制的特点主要表现为责任 而高校科研项 目与研究经费大部分受制于政府财政， 人负责制、监督制约机制、公开透明。课题制打破了 其运作过程主要按行政管理方式操作，仅立项环节 传统的以单位为中心的计划任务管理模式，更适合科 就有不少问题，表现方式复杂多样，更为普遍的是，很 学技术发展规律和市场经济的要求，可以提高资源配 多课题申请人与主管部门、评委等有着各种各样的 置的效率，充分发挥科技人员的创新潜能。同时，项 目 关系，使立项审批难免倾斜，课题申报通过与否，有时 的竞争从一定意义上说是人才的竞争 (课题责任人 没有公开的说明，而且监督力度不够。 常为课题组的优秀人才)，组织管理的竞争f研究梯队 2．2 研究过程、管理工作两方面存在极端 科研项 构成、科技资源整合)和政策制度的竞争(调动科技人 目的管理并不仅仅是科研机构的事。根据 课“题制” 员积极性、主动性的合理政策制度)。因此，课题制在 采取课题负责人负责制，科研项 目的管理者包括两个 高等学校全面推行后，对高校科技管理工作产生了积 方面：高校的科研管理部门和课题负责人，他们在对 极影响，活跃了高等学校的科研活动，较大程度推动 科研项 目管理中存在着两种极端。就科研管理部门 了科学技术的进步，促进了生产力的发展。并且通过 一 方来看，其管理工作存在着两个极端：要么放手不 科研提高教师素质、教学质量 ，通过科研，把最新的 管、要么过分干预。课题负责人的管理存在的问题更 研究成果介绍给学生，开拓学生的视野，也培养学生 加严重。第一是根本谈不上管理。需要由课题负责人 的学习兴趣以及创新精神。 来管理的项 目主要是指有多人组成的课题组的项