2016经济政治与社会（北师大版）教案：拥护社会主义政治制度.doc

年 月 日 教师姓名 戴朝霞 专业部 汽修部 任教班级 09汽修 教材版本 □国家统编教程 □省编教材 □工科教材 □校本教材 其它（ ） 学科名称 经济政治与社会 周课时数 2* 单元课题 拥护社会主义政治制度 教学内容 第七课 我国社会主义政治制度 人民代表大会制度 我国的政党制度 民族区域自治制度 基层民主与基层群众自治制度 第八课 我国民主政治的发展道路 人民民主是社会主义的生命 发展社会主义民主政治 教学目的 和要求 知识目标： 明确认识人民代表大会制度是适合我国国情的政权组织形式，是我国的根本政治制度 中国共产党领导的多党合作与政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度 社会主义民主发展的必然性 理解人民当家作主是社会主义的本质 理解发展社会主义民主政治的最根本要求是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 情感目标： 认同我国社会主义的政治制度的特点与优势，确立主人翁意识，提高自己的政治素质，树立为建设中国特色的社会主义事业而奋斗的政治责任感和使命感。 认同我国民主发展道路的选择，坚定走中国特色社会主义政治发展道路的信念。 能力目标： 1.观察、分析社会以及国内外常见的政治现象，确立自己的政治方向，坚定自己的政治素质，用实际行动维护我国的社会主义政治制度； 2. 观察、分析社会以及国内外常见的政治现象，确立自己的政治方向，坚定自己的政治素质，用实际行动维护我国的社会主义民主政治发展道路。 教学重点 难点 重点：1. 关于人民代表大会制度问题； 2. 关于中国共产党领导的多党合作与政治协商制度问题； 3. 关于民族区域自治制度问题； 4.关于基层群众自治制度问题； 5. 坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一； 6. 我国的人民民主与西方资本主义民主的区别。 7. 中国特色社会主义民主政治的特征。 8.坚持政治体制改革的政治方向。 难点：1. 关于民族区域自治制度问题；2. 坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一； 3. 我国的人民民主与西方资本主义民主的区别。 突破重点难点的方法：结合典型案例，使用多媒体教学，设计若干情境展示，运用提问、讨论等形式，抓住学生的注意力，把抽象的问题讲好、讲活。 教 法 案例教学法 讨论教学法 讲授法 注意事项 课时安排 第七课 我国社会主义政治制度 4课时 第八课 我国民主政治的发展道路 2课时 2