2016经济政治与社会（理工版）教学设计：商品的交换和消费.docVIP

经济政治与社会（理工版）教学设计 课时序号： 2 2009年 月 日 教师姓名 戴朝霞 专业部 机电汽修 任教班级 二 机电11 教材版本 □国家统编教程 □省编教材 □工科教材 □校本教材 其它（ ） 学科名称 经济政治与社会 周课时数 2 课 题 货币的基本职能 课 型 新授 教学目标 1.认知目标：使学生理解：货币产生的过程；货币的含义、职能；通货膨胀。 2.能力目标：使学生结合自己的实际，学会管理和运用好自己掌握的货币。 3.觉悟目标：使学生树立起正确的金钱观。 教学重点 难点 教学重点：货币的产生、含义和职能。 教学难点：通货膨胀 教 法 讲授法、探究法 学法指导 理论联系实际 教具使用 多媒体 教学内容与过程 教学内容 教师活动 学生活动 复习提问 导入新棵 复习提问：什么是商品?商品的基本属性有哪些？什么是商品的价值和使用价值？ 导入新课： 设问导入：我们生活中必需的物品主要从哪里来的？什么是“钱”？钱是货币吗？ 提问和设问，学生回答。 讲授新课 第一课 商品的交换和消费 三、货币的基本职能 1.货币是怎样产生的？ 货币是在商品交换的长期发展中产生的。 （1）原始社