2013高三生物实验设计专题.pptVIP

2013汕头一模29（2）为了了解酒精对细胞的毒害作用，某研究性学习小组开展了探究实验……请分析回答下列问题。 体现自变量 因变量 平行组 延伸实验题考点五：设计实验结果记录表 2013汕头一模29（2）为了了解酒精对细胞的毒害作用，某研究性学习小组开展了探究实验……请分析回答下列问题。 表格设计思路： ①首先确定在表格“工作区”记录的内容 因变量 平行组 延伸实验题考点五：设计实验结果记录表 2013汕头一模29（2）为了了解酒精对细胞的毒害作用，某研究性学习小组开展了探究实验……请分析回答下列问题。 表格设计思路： ②其次要明确表格的行与列分别写什么。注意在第一列或第一行中肯定要写组别。 体现自变量 （实验步骤1中的分组编号） 延伸实验题考点五：设计实验结果记录表 2013汕头一模29（2）为了了解酒精对细胞的毒害作用，某研究性学习小组开展了探究实验……请分析回答下列问题。 表格设计思路： ③最后绘制表格（注意是空白表格） 延伸实验题考点五：设计实验结果记录表 小结表格设计思路： ①确定指标为记录的内容 ②第一列或第一行中写实验组和对照组。 ③完成空白表格 回答下列与实验相关的问题。 I.为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关,请用所 给的实验材料,完成下列实验步骤并回答下列问题: 实例 (3)实验步骤: ① 将上述大豆幼苗平均分成A、B两组,A组为对照组:B组为实验组,分别置于等量完全培养液中培养。 ② 用喷壶分别将适量蒸馏水和等量适宜浓度的赤霉素溶液喷洒在A、B两组幼苗上。 ③ 将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养,一段时间后,测定并计算两组植株的平均高度。 （5）设计实验记录表 。 植株高度（cm） 平均高度（cm） 1 2 3 4 5 A组 （喷洒蒸馏水） B组 （喷洒赤霉素） 完整实验设计包含的基本内容 （1）实验课题 （2）实验目的 （3）实验原理 （4）材料用具 （5）实验步骤 （6）实验结果和结论 课堂小结 考点一：拟定课题名称 考点二：分析题干确定实验变量 考点三：补充实验步骤 考点四：描述（或预测）实验结果， 总结实验结论 考点五：设计实验结果记录表 （2012广东）29.（2）该蛋白酶的提取工艺流程如下（略）兴趣小组分别对酶保护剂浓度、提取液pH进行了探究实验。结果显示，酶保护剂浓度在0.02-0.06mol/L范围内，酶活力较高；提取液pH在6.0-8.0范围内，酶活力较高。他们认为，要进一步提高粗酶制剂的美活力，以达到最佳提取效果，还需对酶保护剂浓度和提取液pH进行优化，并确定以此为探究课题。请拟定该课题名称，设计实验结果记录表。 ? 考点对应练5 2013高三生物实验设计专题复习 教师：赵金阳 汕头市东厦中学 授课人：赵金阳 授课班级：高三15班 一、考试大纲知识要求比例： 实验 约22% 二、考试大纲能力要求：实验与探究能力（1）能独立完成“生物知识内容表”所列实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。（2）具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。（3）具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。（4）能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修订。 完整实验设计包含的基本内容 （1）实验课题 （2）实验目的 （3）实验原理 （4）材料用具 （5）实验步骤 （6）实验结果和结论 回答下列与实验相关的问题。 I.为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关,请用所 给的实验材料,完成下列实验步骤并回答下列问题: (1)请拟定该实验的课题名称：___________ 实例 错误答案举例： 常见实验题考点一：拟定课题名称 解题思路： 分清实验类型，明确实验目的 常见实验题考点一：拟定课题名称 常用格式：验证……..（从题干中获得） 验证性实验 1 实验目的一般直接在题干中直接体现 课题名称一般需结合实验原理 I.为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关,请用所 给的实验材料,完成下列实验步骤并回答下列问题: (1)请拟定该实验的课题名称：_验证赤霉素对某大豆品种的矮化 特性具有抑制作用_ 赤霉素对细胞伸长的促进作用 本题涉及到的实验原理